L’accompagnement parental et familial occupe une place primordiale dans les prises en soin en orthophonie. Cette relation avec l’entourage du patient s’instaure dès la prise de contact téléphonique pour un bilan et jusqu’à la décision de fin de suivi. Cette formation s’appuie sur un véritable travail d’implication où chacun est amené à parler de sa propre pratique. L’appui sur la réflexion groupale et l’élaboration collective, en lien avec les références théoriques concernant l’accompagnement parental, permettent de dégager des pistes d’amélioration des pratiques. Les objectifs de la formation sont les suivants : - Analyser la pratique orthophonique en accompagnement parental des stagiaires - Identifier les freins à l’accompagnement parental/familial dans les analyses cliniques des stagiaires pour y remédier - Offrir des outils permettant de modéliser la réflexion clinique et pratique - Faire émerger des capacités d’auto-analyse via la dynamique de groupe - Elaborer des processus de réflexion pour ajuster sa pratique à chacun A l’issue de la formation, les stagiaires pourront : - analyser les modes de communication et d’interactions entre le patient, sa famille et l’orthophoniste - mettre en place une communication adaptée avec le patient et son entourage - Identifier les priorités développementales et les priorités familiales pour organiser un plan de soins ajusté au patient - inclure les parents ou aidants du patient dans le projet de soins