L’orthophoniste est amenée à recevoir des enfants présentant un TSA de plus en plus jeunes, et la prise en charge précoce est une étape primordiale dans la prise en charge de ces troubles développementaux. Dès lors, il nous appartient d’intégrer les parents à cet accompagnement et d’avancer avec eux dans la mise en place des compétences communicationnelles de leur enfant. L’objectif de cette formation est d’apporter dans un premier temps des connaissances théoriques sur l’accompagnement parental dans la prise en charge de l’enfant porteur de TSA et d’étudier les données de la littérature sur lesquelles nous pouvons nous appuyer aujourd’hui. Dans un second temps, il sera important de s’attacher à la clinique et aux différentes mises en situation de cet accompagnement sur le terrain.