CONTEXTE Adressée quotidiennement aux personnels des établissements gériatriques, la plainte douloureuse est parfois sous-estimée, parfois elle entraîne des désaccords dans les équipes. COMPÉTENCES À L’ISSUE DE LA FORMATION > Identifier, évaluer et transmettre la plainte douloureuse même chez les sujets non communicants. > Distinguer les notions de douleur et de souffrance. > Disposer de repères fondamentaux pour améliorer la prise en charge de la douleur. > Organiser et anticiper la prise en charge des douleurs induites par le soin.