Résumé et objectifs Le nombre d’adultes implantés cochléaires consultant pour une rééducation orthophonique est en constante augmentation. Les nouvelles indications définies par la HAS et les innovations technologiques dont les patients bénéficient dans le cadre du renouvellement du processeur et de l’accès aux aides techniques de plus en plus performantes ont fait évoluer les attentes. Beaucoup espèrent communiquer dans les situations d’écoute les plus complexes, à savoir en environnement bruyant, en groupe ou au téléphone. De nouveaux enjeux sont donc récemment apparus dans la rééducation orthophonique de l’adulte devenu sourd. D’autre part, la mise en évidence des liens entre trouble auditif et trouble cognitif chez le sujet âgé place l’entraînement auditivo-cognitif proposé par l’orthophoniste au centre de la réhabilitation auditive du sujet âgé. L’implantation cochléaire chez le sujet âgé donne des résultats équivalents à ceux observés chez l’adulte jeune, apporte un bénéfice important pour la qualité de vie et permet d’améliorer les résultats aux tests cognitifs. L’orthophoniste est un acteur important du parcours du patient pour l’information, l’évaluation et la rééducation avant et après implantation cochléaire. Ces différents points seront abordés sous forme d’une mise à jour des connaissances par une revue de la littérature, d’une présentation des nouveaux outils d’évaluation et de rééducation et la correction de cas cliniques de rééducation post-implant dans des cas habituels et/ou complexes. Les objectifs assignés au présent programme DPC d’un format de 14 heures en présentiel sont les suivants : maîtriser l’évaluation orthophonique ainsi que la rééducation de l’adulte sourd implanté cochléaire ; savoir s’adapter aux nouveaux profils et aux nouveaux enjeux de la prise en soin de l’adulte implanté ; pouvoir accompagner le patient avec son implant au quotidien En amont de la session (15 jours avant son organisation), les stagiaires orthophonistes inscrits au programme sont rendus destinataires d’un questionnaire « pré-formation » en ligne ayant 3 objectifs : évaluer leur expérience dans le domaine du suivi post-implant, déterminer leurs attentes vis-à-vis de la formation et si nécessaire décrire succinctement une situation clinique qui leur pose question et qui pourra être discutée avec l’ensemble des participants lors de la formation.