La prévalence de la maladie d’Alzheimer chez les personnes âgées à domicile, dans les EHPAD et même maintenant en court séjour est très élevée et les troubles du comportement, présents chez ces personnes constituent un problème de prise en charge pour les équipes soignantes. L’objectif de cette formation est donc bien de répondre aux difficultés rencontrées par les soignants en leur permettant de mieux comprendre les pathologies neurodégénératives et en leur apportant des réponses, des « outils » leur permettant d’accompagner les personnes atteintes par la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées, dans les actes de la vie quotidienne, en terme de qualité de prise en charge. Elle a également, une visée constructive en proposant aux participants d’adopter une posture réflexive individuelle et collective vis-à-vis de leurs pratiques professionnelles quotidiennes, et d’identifier des axes d’amélioration à mettre en œuvre dans leur quotidien. Les objectifs opérationnels et pédagogiques : A l’issue de cette formation, les participants seront capables de : • Identifier et comprendre les troubles du comportement des personnes Alzheimer, identifier les capacités préservées et « reconnaitre » leurs besoins • Identifier les origines possibles des troubles psycho-comportementaux engendrés par la maladie d’Alzheimer et développer des réponses appropriées • Mener une réflexion sur leurs représentations de la maladie d’Alzheimer et en mesurer l’impact sur leurs pratiques • Mettre en œuvre des techniques d’écoute et de communication pertinentes afin d’élaborer des réponses spécifiques, adaptées à chacune des personnes. • Encourager la personne au quotidien lors d’activités spécifiques (temps de la toilette, des repas et des animations) • Mettre en place des projets de vie adaptés aux situations liées à la maladie d’Alzheimer • Repérer les difficultés rencontrées par les familles et leur proposer un accompagnement • Mener une réflexion sur les risques de maltraitance et les droits des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées • Développer une attitude réflexive sur leurs pratiques professionnelles Déroulement : Durée globale : 4 jours (2j + 2j). Contenu : • Représentations de la maladie d’Alzheimer • La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées • Communiquer avec une personne atteinte de maladie d’Alzheimer • Accompagnement et encouragement au quotidien • Comprendre et gérer les troubles psycho-comportementaux • Accompagner les familles • Analyse des pratiques professionnelles • Identifier des axes d’amélioration à titre individuel et collectif • Evaluation des acquis Méthodes et outils pédagogiques : Prise en compte des expériences professionnelles individuelles et collectives, mobilisation des ressources, connaissances et compétences des participants, alternance permanente entre les apports théoriques et les exercices pratiques, analyse des pratiques sur la base des référentiels liés à la thématique, méthode active et participative, jeu avec questions sur la maladie d’Alzheimer, visualisation films, échanges d'expériences et de situations, études de cas, mise en situation (jeu de rôle), remise d’un livret pédagogique.