Des troubles du comportement, dérangeants, perturbateurs ou dangereux pour la personne ou pour autrui peuvent être observés au cours de la maladie d’Alzheimer et dans la plupart des maladies apparentées. Ces troubles peuvent avoir des conséquences importantes en termes de : • Qualité de vie et adaptation des patients et résidents à leur environnement ; • Qualité de la prise en charge, exposant au risque de maltraitance ou de négligence ; • Prescription médicamenteuse inappropriée … Cette action de formation se fixe l’objectif de renforcer les compétences des professionnels sur les interventions non médicamenteuses à destination des personnes présentant des symptômes psychologiques et comportementaux de la démence. Elle a également une visée constructive en proposant aux participants d’adopter une posture réflexive individuelle et collective de leurs pratiques professionnelles et un temps d’identification des axes d’amélioration individuels et collectifs. Objectifs pédagogiques A l’issue de la formation, les participants seront capables de : • Repérer les symptômes de la Maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées • Identifier les modifications et réorganisations d’un système familial confronté à la maladie d’Alzheimer d’un proche • Identifier les spécificités des troubles psychocomportementaux engendrées par la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées • Gérer les phases aigües liées à certains troubles psychocomportementaux tel que le refus de soin • S’approprier les interventions psychosociales adaptées à la gestion des troubles, en particulier la « Thérapie par empathie » Contenu : MODULE E-LEARNING (A réaliser avant les 2 journées présentielles) : LE DIAGNOSTIC DE MALADIE D’ALZHEIMER / MALADIES APPARENTEES ET TROUBLES ASSOCIES : • Comprendre le diagnostic de maladie d’Alzheimer • Comprendre les troubles cognitifs • Appréhender les maladies apparentées • Généralité sur le fonctionnement du système familial d’une personne atteinte par la maladie d’Alzheimer Journée présentielle N°1 : LES TROUBLES PSYCHO COMPORTEMENTAUX • Renforcer ses connaissances sur les troubles psycho-comportementaux présents dans la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées • Analyser et comprendre un trouble spécifique : le refus de soin dans le cadre de la maladie d’Alzheimer ou maladie apparentée • Connaitre les bases sur les interventions non médicamenteuses dans la gestion des troubles du comportement Journée présentielle N°2 : LES INTERVENTIONS PSYCHOSOCIALES DANS LA GESTION DES TROUBLES PSYCHOCOMPORTEMENTAUX : • Les interventions psycho-sociales dans la gestion des troubles psycho-comportementaux • Mettre du sens sur ses pratiques professionnelles dans la mise en œuvre des interventions psychosociales en particulier « la thérapie par empathie » • Identifier – apprécier – analyser des axes d’amélioration possibles Méthodes pédagogiques : Méthode active et participative. En distanciel, dans le module e-learning : Apport de connaissances théoriques de façon interactive et ludique (avec vidéos, exercices, quiz, etc.). En présentiel : Exercices pratiques / Echanges d'expériences et de situations / Visualisation de films / Etudes de cas / Travaux en sous-groupes / Analyse des pratiques professionnelles. Remise d'un livret pédagogique : références scientifiques, réglementaires et points clés de la formation