La dépression de l'enfant est une maladie psychique qui se caractérise par une vision pessimiste de la vie et de soi-même. Souvent considérée comme une maladie touchant les adultes elle n’épargne néanmoins pas les enfants, le diagnostic restant plus compliqué. Un enfant triste, isolé, trop sage, peu émotif, ayant peu de centres d’intérêts ou particulièrement irritable, agressif, très agité… exprime un mal-être. Ces caractéristiques peuvent qualifier de manière ponctuelle certains enfants mais il y a lieu de s’inquiéter lorsqu’elles deviennent récurrentes et symptomatiques. En France, 0,5% des enfants seraient touchés par la dépression. Souvent dissimulée par d’autres comportements, elle reste très difficile à percevoir. On restreint souvent les symptômes de la dépression à un enfant renfermé, triste, peu expressif mais cette maladie peut aussi se présenter sous une toute autre forme, ressemblant à de l’hyperactivité. Un enfant violent avec des réactions agressives spontanées et surprenantes peut aussi exprimer les signes d’un mal-être réprimé. Cet état peut survenir de manière très soudaine sans que l’entourage n’ait pu se douter de quoi que ce soit. Il est important de rester attentif à quelques symptômes récurrents de la maladie mais nouveaux chez l’enfant : difficultés scolaires inexpliquées, irritabilité, moins de motivation pour des activités qui auparavant l’intéressaient, dévalorisation, sommeil perturbé, inquiétudes particulières ou angoisses, tristesse, maux réguliers (tête, ventre…) sans raison médicale, changement d’appétit, etc. Quand les parents se présentent en consultation, les manifestations sont apparues depuis quelques temps. Ils ont remarqué que le comportement de leur enfant avait changé. Une des constatations fréquentes est : il n'était pas comme ça avant... Ceci permet de différencier les enfants qui présentent une réaction dépressive ou un trouble dépressif, de ceux qui sont dans des situations de carence ou d'abandonnisme (la peur constante et irrationnelle d'être abandonné), ou de pathologie de la personnalité Quel traitement est-il possible d’envisager ? La première action médicale à mettre en place lorsque le diagnostic est posé est la psychothérapie. Le suivi ne sera pas le même que pour un adulte car un enfant n’exprime pas ses sentiments de la même manière et ne dispose pas du même recul sur lui-même. Objectifs : Echanger entre participants, et entre participants et intervenant sur les pratiques de psychothérapie de l’enfant; Poser les bases d’une réflexion théorique et décrire les pratiques concernant les différentes psychothérapie de l’enfant.