Les implants dentaires font aujourd'hui partie de la pratique de nombreux praticiens, qu'ils réalisent l'acte dans son ensemble ou seulement la partie chirurgicale ou prothétique. Les taux de succès de l'implantologie voisinent les 95 %, apportant à cette discipline des prévisions importantes de succès à long terme. Mais 95 % de succès génèrent mathématiquement 5 % d'échecs, soit 1 cas sur 20, échecs qui ne sont jamais abordés dans la majorité des formations ou simplement effleurés. La formation sur la gestion des échecs en implantologie n'aborde que cette facette de la discipline avec un double objectif: - comprendre l'apparition de l'échec en s'appuyant sur les bases fondamentales. Cette compréhension de l'échec va en permettre la prévention, la cause étant identifiée et bien évidemment non reproduite; - malgré la compréhension de l'échec et sa prévention, lorsque l'échec est présent, la formation présente des méthodes de traitement de l'échec, là encore appuyées sur les bases fondamentales, les seules à même d'en permettre une approche biologique ou mécanique. L'aspect financier et humain de la gestion des échecs est également abordé. De nombreux cas cliniques viennent appuyer la démonstration. La gestion des échecs permet à l'implantologie d'approcher les 100 % de succès à long terme. La formation est divisée en 2 parties: - gestion des complications mécaniques. Ce chapitre aborde les différents problèmes mécaniques que va rencontrer le praticien: fractures de l'implant, des vis de pilier ou de prothèse, des prothèses fixes ou amovibles, ovalisation des têtes de vis, dévissages répétitifs et autres problèmes. À chaque fois, l'accent est mis sur la compréhension de la complication permettant d'éviter de la reproduire: - gestion des complications biologiques. Ce chapitre aborde les défaillances de l'ostéo-intégration des implants, qu'elles interviennent à court, moyen ou long termes. Là encore, l'analyse de l'échec appuyée sur les bases fondamentales permet d'en comprendre la cause, mettant en place la prévention de cet échec. Et s'il est présent, les traitements proposés, appuyés sur la biologie, permettent de transformer l'échec en succès. La formation est interactive, beaucoup de questions sont posées aux participants qui peuvent également intervenir à tout moment pour poser une question et faire préciser un point paru obscur. Une copie intégrale du fichier Power Point de la formation est remise à l'ensemble des participants afin qu'ils puissent, de retour chez eux, revoir et éventuellement approfondir les points de la formation qu'ils souhaitent. L'adresse mail du formateur est donnée afin de permettre aux participants de poser une question ultérieurement, lui permettant d'avoir un retour d'information et de faire évoluer sa présentation. Une fiche d'évaluation de la formation est remplie par les participants à la fin de la session leur permettant d'indiquer si le cours a répondu à leurs attentes et s'il va leur permettre une évolution dans leur pratique clinique habituelle.