Objectif de la formation : Connaître les bases théoriques du développement sensorimoteur selon les travaux d’André Bullinger : une double approche ⇒ L’approche Instrumentale ⇒ L’approche développementale Repérer les répercussions de désordres sensoriels et toniques sur le développement sensorimoteur, cognitif, émotionnel, relationnel et social Adapter les projets de soin et les prises en charge thérapeutiques aux besoins de l’enfant.