a) pourquoi cette action Dans la poursuite des travaux de J. Piaget et J. De Ajuriaguerra, le professeur André Bullinger a considérablement enrichi la compréhension de l'impact des flux sensoriels sur les processus de développement globaux de la personne et de sa régulation tonico-émotionnelle. S'appuyant sur des concepts théoriques novateurs, il a élaboré un outil d'observation du développement sensori moteur et de ses avatars permettant une meilleure compréhension de la construction de chaque individu dans sa relation à lui-même, à autrui et face à son environnement. b) Pourquoi cette action auprès de ces participants Les psychomotriciens de l’APAJH 33 accompagnent au quotidien des enfants en situation de handicaps (moteur, polyhandicap, intellectuel…) pour favoriser leurs soins et leur épanouissement dans la société. Issus de diverses structures de l’APAJH, leurs actions s’inscrivent soit dans le cadre institutionnel, soit en ambulatoire. La découverte des apports théoriques développés par le professeur Bullinger viendra enrichir leurs référentiels théoriques pour améliorer leur mission auprès des patients en leur donnant des moyens complémentaires dans leur observation et leur évaluation. A l'issue de cette formation les professionnels seront capables de relier leurs observations des évaluations cliniques aux principaux concepts théoriques développés par André Bullinger.