a) pourquoi cette action ? Dans la poursuite des travaux de Piaget et Ajuriaguerra, le professeur André Bullinger a considérablement enrichi la compréhension de l'impact des flux sensoriels sur les processus de développement globaux de la personne et de sa régulation tonico-émotionnelle. S'appuyant sur des concepts théoriques novateurs, il a élaboré un outil d'observation du développement sensori moteur et de ses avatars permettant une meilleure compréhension de la construction de chaque individu dans sa relation à lui-même, à autrui et face à son environnement. Cette formation s'appuie sur l'orientation nationale 31 de l'annexe 1 (arrêté du 8 décembre 2015, fixant la liste des orientations nationales du DPC des professionnels de santé pour les années 2016 à 201

8-. b) Pourquoi cette action auprès de ces participants ? Les équipes pluri professionnelles des CAMSP du grand est accueillent des enfants de 0 à 6 ans porteurs de troubles moteurs et de déficiences. Des soins médicaux, paramédicaux et éducatifs leurs sont apportés pour les aider à s’épanouir dans leur quotidien. Ces institutions travaillent à ajuster au plus près les projets de soins et de la prise en charge clinique des patients. La découverte des apports théoriques développés par le professeur Bullinger viendra enrichir les référentiels professionnels des participants pour améliorer leur mission auprès de la population accueillie.