CONTEXTE DE L’ACTION La formation « Rachis cervical », constitue le 2ème séminaire qui compose le cursus long en « Thérapie manuelle et raisonnement autour du rachis » (composé de 3 séminaires de 3 jours). L’ensemble des séminaire traite de l’évaluation des problèmes lié au rachis, des possibilités de traitement et des connaissances théoriques préalables. Ce cursus a pour but d’améliorer ses connaissances et ses compétences pour la prise en charge des problèmes du rachis en musculosquelettique. Les séminaires s’articulent autour de l’apprentissage de l’examen de la région concernée ainsi que des propositions de traitement manuel ou d’exercices thérapeutiques. Le tout est guidé par une démarche de raisonnement clinique basée sur les meilleures preuves disponibles ainsi que sur la recherche des éléments pertinents afin d’améliorer sa démarche thérapeutique. Une place importante est laissée à la répétition des techniques d’examen et de traitement. Les problèmes du rachis prennent une place importante dans les plaintes de nos patients. Bien plus qu’une simple douleur, l’activité et la participation du patient se trouvent altérées. Il est donc essentiel de savoir appréhender les troubles de la colonne vertébrale précisément et avec un large panel d’outils thérapeutiques. Par ailleurs, l’évolution des techniques de soins, du processus d’évaluation et de la prise de décision doit rester au cœur de la kinésithérapie afin d’être en lien avec les dernières données scientifiques. Ainsi, le contenu de la formation a trois objectifs majeurs. Tout d’abord, permettre de synthétiser l’ensemble des informations théoriques pertinentes pour la prise en charge des patients ayant des douleurs du rachis. Puis, l’apprentissage des techniques d’examens du rachis cervical, thoracique et lombaire permettant de proposer des hypothèses de traitement adaptés. Enfin, la mise en applications des techniques de traitement intéressant l’ensemble des structures du rachis, autant manuelle que comportementale et active. Cette formation présentielle, comporte une dominante de pratique (60%) sur le plan pédagogique. Ce format assure la continuité de l’apprentissage et les corrections éventuelles nécessaire. CONTENU DES SEMINAIRES Connaissances anatomiques, biomécaniques et pathologiques Raisonnement clinique orienté en fonction de la région Evaluation rigoureuse et spécifique de la région : triage, mouvements, questionnement Présentation des différentes techniques en thérapie manuelle (articulaire, musculaire, neurale…) Des propositions de traitement en fonction du bilan réalisé Des exercices thérapeutiques Des cas cliniques OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1. Acquérir des connaissances sur la méthodologie du raisonnement et son application en clinique 2. Acquérir des connaissances sur les concepts de bases liés à la thérapie manuelle 3. Connaitre les méthodes d’évaluations du rachis en lien avec la littérature 4. Appréhender les tests spécifiques en fonction des régions 5. Reconnaitre les schémas cliniques spécifiques afin de faciliter leurs traitements 6. Acquérir une qualité technique par la répétition des manœuvres de bilan et de traitement 7. Apprendre les techniques spécifiques articulaires, myo-fasciales, neurodynamique 8. Envisager la prise en charge du rachis de manière sécuritaire, spécifique, fondés sur les preuves