Objectifs:  Comprendre autrement les personnes âgées désorientées : leurs troubles du comportement, leur langage, leurs messages, … Permettre à la personne âgée de redevenir acteur de sa vie – lui donner le droit au choix Renforcer le savoir-faire intuitif du soignant en le soutenant dans sa professionnalisation, l’accompagner pour qu’il agisse mieux Permettre une diminution du Syndrome d’épuisement, « Burn-Out », chez le soignant/accompagnant Permettre une meilleure communication au sein de l’équipe, et /ou avec l’entourage. Contenu: 1- Déterminer les acquis et besoins de l’équipe face à la vieillesse et à la fin de la vie

2- Etude des mécanismes et outils de communication; attitude et écoute empathique, approches humanistiques et holistiques, afin de favoriser la bientraitance . - Déterminer les besoins spécifiques de la personne âgée désorientée - Comprendre les notions de base de la Validation® N. Feil - Améliorer les relations personnes âgées-équipe-entourage - Rechercher le moyen de conjuguer le faire et l’être -

3- Réflexion, synthèse et bilan - Durée: 6 jours : 3 jours consécutifs puis 2 jours un mois plus tard (environ) et enfin 1 journée dans les 2 à 6 mois qui suivent pour travailler sur des cas réels apportés par les stagiaires