8 formations DPC AFORMESO disponibles

Aide-soignant

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L'accompagnement en fin de vie

DPC

La prise en charge des personnes âgées est devenue une préoccupation majeure de notre société. Afin de répondre à une démarche d’amélioration continue de la qualité de la prise en charge des personnes âgées en institution, différents professionnels su secteur médico-social interviennent et se doivent d’être formés régulièrement. Conformément à la réforme de la formation professionnelle de 2015, les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ont effectué les entretiens professionnels avec l’ensemble de leurs salariés. Dans ce cadre, des besoins en formations aussi bien pour les établissements que pour les salariés eux-mêmes se dégagent. Le thème de la fin de vie est récurrent. Les différents professionnels des institutions rencontrent des difficultés dans leurs pratiques professionnelles quant à l’accompagnement en fin de vie qui est devenu un acte professionnel.

Aide-soignant, Infirmier

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LES TROUBLES DU COMPORTEMENT PERTURBATEURS CHEZ LE SUJET AGE DÉMENT

DPC

Soutenir les professionnels dans l'accompagnement quotidien des personnes âgées souffrant de maladie neuro-dégénératives compliquées de troubles du comportement est une problématique majeure des établissement médico-sociaux. Ces troubles, quelles que soient leur nature, sont source d'épuisement et d'incompréhension et laissent souvent les soignants démunis. Accompagner le résident souffrant de démence et gérer les troubles du comportement inhérents sa pathologie repose incontestablement sur une compréhension de ces troubles. Prévenir et limiter ces comportements suppose une attention particulière à l'environnement associé à une approche relationnelle et la mise en place d'activités thérapeutiques singulières et spécifiques suivant l'individu et le ou les troubles rencontrés. - Définir et identifier les troubles du comportement - Améliorer la compréhension, la prévention et la gestion des troubles du comportement - Améliorer l’accompagnement quotidien des personnes présentant des troubles du comportement - Soutenir les professionnels dans leur accompagnement

Aide-soignant

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L'accompagnement en fin de vie

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La prise en charge des personnes âgées est devenue une préoccupation majeure de notre société. Afin de répondre à une démarche d’amélioration continue de la qualité de la prise en charge des personnes âgées en institution, différents professionnels su secteur médico-social interviennent et se doivent d’être formés régulièrement. Conformément à la réforme de la formation professionnelle de 2015, les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ont effectué les entretiens professionnels avec l’ensemble de leurs salariés. Dans ce cadre, des besoins en formations aussi bien pour les établissements que pour les salariés eux-mêmes se dégagent. Le thème de la fin de vie est récurrent. Les différents professionnels des institutions rencontrent des difficultés dans leurs pratiques professionnelles quant à l’accompagnement en fin de vie qui est devenu un acte professionnel.

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LES TROUBLES DU COMPORTEMENT PERTURBATEURS CHEZ LE SUJET AGE DÉMENT

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Soutenir les professionnels dans l'accompagnement quotidien des personnes âgées souffrant de maladie neuro-dégénératives compliquées de troubles du comportement est une problématique majeure des établissement médico-sociaux. Ces troubles, quelles que soient leur nature, sont source d'épuisement et d'incompréhension et laissent souvent les soignants démunis. Accompagner le résident souffrant de démence et gérer les troubles du comportement inhérents sa pathologie repose incontestablement sur une compréhension de ces troubles. Prévenir et limiter ces comportements suppose une attention particulière à l'environnement associé à une approche relationnelle et la mise en place d'activités thérapeutiques singulières et spécifiques suivant l'individu et le ou les troubles rencontrés. - Définir et identifier les troubles du comportement - Améliorer la compréhension, la prévention et la gestion des troubles du comportement - Améliorer l’accompagnement quotidien des personnes présentant des troubles du comportement - Soutenir les professionnels dans leur accompagnement

Infirmier

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PROMOUVOIR LA BIEN-TRAITANCE AU SEIN D’UN EHPAD

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• Définir le concept de bientraitance, les valeurs, et les principes éthiques qui le composent, • Être capable de repérer les signes et indices de maltraitance et les actions à mettre en œuvre pour la prévenir, • Connaitre les mesures de protections des personnes et les aspects juridiques de la maltraitance, • Exprimer, analyser et réfléchir en groupe aux pratiques et vécus professionnels au regard des conceptions personnelles, institutionnelles et éthiques de soin.

Aide-soignant

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L’ACCOMPAGNEMENT EN FIN DE VIE

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La prise en charge des personnes âgées est devenue une préoccupation majeure de notre société. Afin de répondre à une démarche d’amélioration continue de la qualité de la prise en charge des personnes âgées en institution, différents professionnels su secteur médico-social interviennent et se doivent d’être formés régulièrement. Conformément à la réforme de la formation professionnelle de 2015, les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ont effectué les entretiens professionnels avec l’ensemble de leurs salariés. Dans ce cadre, des besoins en formations aussi bien pour les établissements que pour les salariés eux-mêmes se dégagent. Le thème de la fin de vie est récurrent. Les différents professionnels des institutions rencontrent des difficultés dans leurs pratiques professionnelles quant à l’accompagnement en fin de vie qui est devenu un acte professionnel.

Aide-soignant, Infirmier

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LES TROUBLES DU COMPORTEMENT PERTURBATEURS CHEZ LE SUJET AGE DÉMENT

DPC

Soutenir les professionnels dans l'accompagnement quotidien des personnes âgées souffrant de maladie neuro-dégénératives compliquées de troubles du comportement est une problématique majeure des établissement médico-sociaux. Ces troubles, quelles que soient leur nature, sont source d'épuisement et d'incompréhension et laissent souvent les soignants démunis. Accompagner le résident souffrant de démence et gérer les troubles du comportement inhérents sa pathologie repose incontestablement sur une compréhension de ces troubles. Prévenir et limiter ces comportements suppose une attention particulière à l'environnement associé à une approche relationnelle et la mise en place d'activités thérapeutiques singulières et spécifiques suivant l'individu et le ou les troubles rencontrés. - Définir et identifier les troubles du comportement - Améliorer la compréhension, la prévention et la gestion des troubles du comportement - Améliorer l’accompagnement quotidien des personnes présentant des troubles du comportement - Soutenir les professionnels dans leur accompagnement

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MANUTENTION DE PERSONNES A MOBILITE REDUITE

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Depuis ces vingts dernières années, les troubles musculo-squelettiques (TMS) constituent la première maladie professionnelle reconnue en France (INRS). Ils ciblent majoritairement: le dos (50% des travailleurs), le poignet (45%), l'épaule (32%) et le coude (22%). Leur cause est multifactorielle avec une dimension environnementale et une dimension individuelle. Les conséquences sont multiples: absentéisme, incapacités de travail, altération de la qualité de vie des travailleurs. Véritable enjeu de santé publique, leur coût dépasse le milliard d'euros chaque année. Ainsi, cette formation vise à améliorer les connaissances et les savoirs-faire des participants pour agir sur les risques personnels et participer à la réduction du risque environnemental. Objectifs généraux de cette action de prévention au travail:  maintenir et / ou actualiser des connaissances et des compétences des stagiaires afin d'améliorer leur pratique professionnelle  assurer une capacité d'analyse aux stagiaires afin de permettre une adaptation immédiate au poste de travail et à ses différentes tâches  évaluer les facteurs de risque présents dans l'environnement systémique du stagiaire  évaluer les risques et les pathologies musculo-squelettiques liés au travail  identifier les pratiques professionnelles à risque et analyser les situations professionnelles  prévenir les pathologies de l'appareil locomoteur  prévenir le déconditionnement socio-professionnel du stagiaire  améliorer la qualité de vie au travail du stagiaire