Résumé et objectifs La formation est une formation cognitive présentielle en groupe, qui comporte une évaluation par pré et post tests lors du séminaire. Ce programme vise à : Optimiser les stratégies diagnostiques pour la prise en charge de la dyscalculie de l’enfant, en explicitant tous les moyens utilisables au cabinet du médecin (données de l’interrogatoire, de l’examen clinique et des tests complémentaires). Mieux cerner la prise en charge de ces enfants, le rôle de la famille et des enseignants Les objectifs spécifiques : le stagiaire sera donc capable, à l'issue de cette formation de Définir ce qu’est une dyscalculie Utiliser les tests nécessaires au cabinet pour évoquer le diagnostic Interpréter un bilan d’investigation de la cognition mathématique Identifier les aménagements possibles pour compenser en partie les difficultés de ces enfants Proposer la meilleure prise en charge possible de l’enfant dyscalculique