Objectifs, La prévalence des troubles du sommeil est très élevée. L'objectif de ce programme est donc de renforcer la capacité des participants à dépister un trouble du sommeil souvent mal formulé en pensant à questionner sur le sommeil et de leur donner les moyens d'aider les familles à les prévenir avec une bonne mise en place des rythmes pour l'enfant. Ils devront savoir aménager une consultation - ou un temps - dédié pour l’enfant et sa famille consultant pour troubles du sommeil. Il devra posséder les techniques et les méthodes qui lui permettent de poser des indications thérapeutiques et de pendre en charge lui même un grand nombre de ces enfants, sans être obligé d’avoir recours à d’autre intervenants. L'objectif de ce programme est également pour le participant de savoir repérer les pathologies organiques ORL, génétiques ou neuropsychiatriques à l’origine de troubles du sommeil et les indications de la mise en œuvre des bilans spécialisés. Il faut qu’il connaisse les conditions d’orientation vers les structures qui sont à même de réaliser ces bilans et/ou de prendre en charge les cas les plus sévères : les Centres de Sommeil. Déroulé et méthodologie: Le programme intégré se déroule en trois étapes avec La première et la troisième étape présentielles: Deux réunions d'une 1/2 journée (ou soirée) d'échange de pratiques entre pairs et de mises au point de l'expert sur la physiologie du sommeil, la mise en place des rythmes, les causes organiques et les bilans à faire dans ces cas, les autres troubles avec leur contexte familial et psychologique et leur prise en charge. La seconde étape non présenteille analyse de pratique, réalisée entre les deux réunions, avec un audit clinique au cabinet en deux périodes de recueil de données sur ses dossiers personnels d'enfants suivis de façon systématique ou dépistés pour des troubles du sommeil. Le participant sur la première période se donne des objectifs d'amélioration et il peut contrôler en fin de programme l'évolution de sa pratique.