Objectifs : Qu'est ce qu'un corps construit et quels sont les enjeux de cette construction ? La question est au centre de la pratique professionnelle en médiation corporelle, La construction du corps, c'est aussi celle de l'espace et du temps : comment nous différencions un dedans d'un dehors, avec quelle transitionnalité, comment nous déployons notre espace propre, comment nous structurons nos déplacements, projections, comment nous nous repérons dans les directions, les niveaux, les plans de l'espace. Cette organisation subjective se fait par le mouvement, la relation. De même nous produisons un temps subjectif lié à notre conscience d'être, nos façons de nous manifester. Tous ces processus sont ancrés dans le vécu corporel. Ce stage approche de manière systématique et par l'expérience ces thèmes essentiels : - Spatialité : construction de l'espace personnel, qui pose les questions des limites, de la différentiation dedans/dehors et de la construction d'un espace de trajets et de rencontre - l'axialité et la structuration de l'espace, basées sur l'intégration des directions, des plans, des niveaux et de la tridimensionnalité; - Temporalité : le phrasé, la production du temps, le temps-cadre ou temps-chronique; la construction d'un schéma corporel d'engagement spatio-temporel, préliminaire à la construction psychique : différenciation, individuation, rencontre, structures de pensée. Contenus : - Limites, différenciation et circulation dedans/dehors : émergence de l'espace individuel (kinesphère) - Liens avec le Schéma corporel - Le temps vécu abordé par le corps et le mouvement : le phrasé - Liens théorico-cliniques (un temps y est consacré chaque jour) Compétences acquises : Savoir évaluer un niveau de développement psychocorporel et entrer dans une lecture psychodynamique du geste pour élaborer et mettre en œuvre des propositions de travail, tant au niveau individuel que groupal. Déroulement : Alternance d'expériences individuelles et groupales, et d'apports théoriques. Documents écrits et vidéo. - Travail corporel en début de journée - Liens théorico-cliniques au décours du travail corporel (exposés, vidéos cliniques) L'évaluation des stagiaires se fait au cours du travail. Un bilan approfondi est proposé en fin de stage, accompagné d'un questionnaire, pour leur permettre de dégager les acquis et envisager leurs applications cliniques. Un suivi de stage est proposé sous forme d'échanges de courriels