Pascal LAIGLE- 2020 – « Attention, mémoire de travail et fonctions exécutives : de la théorie à la rééducation ». Objectif de la formation : - Permettre à l’orthophoniste de maitriser les données théoriques et pratiques des fonctions exécutives chez l’enfant et les intégrer de façon concrète dans des séances de rééducation concernant d’autres pathologies. - Faire des liens entre les concepts théoriques de l’attention, de la mémoire de travail et des fonctions exécutives - Connaître les outils d’évaluation de l’attention, de la mémoire à court terme verbal et de la mémoire de travail. - Proposer des pistes de rééducation et des outils pratiques. Programme (indicatif) : Jour 1 : Les concepts : attention, mémoire de travail et fonctions exécutives. Les luens entre les domaines. Le rôle de la mémoire dans le développement d’autres domaines de compétences (lexique, syntaxe, lecture, arithmétique). Développement des processus attentionnels, de la mémoire de travail et des fonctions exécutives. Evaluation des différentes composantes. Jour 2 : rappel de quelques aspects théoriques Ateliers pratiques d’activités en lien avec les acquis précédents en petits groupes, chaque orthophoniste participant à tous les ateliers. Conseils d’activités aux parents selon l’âge de l’enfant. Synthèse.