Objectifs de formation, publics concernés et intérêt de l’action si nécessaire. Cette formation a pour objectif de permettre aux Infirmiers hospitaliers et libéraux d’effectuer un suivi de qualité des patients sous anticancéreux oraux, de sécuriser le parcours des patients en favorisant la coordination ville-hôpital et de développer les compétences infirmières en cancérologie notamment sur les complications et sur les effets secondaires de ces médicaments qui sont méconnus de nombreux professionnels. L’étape 1 : Formation continue : Déroulé de votre action de DPC : Formation continue Séquence 1 : ’ La prise en charge IDE du patient en lien avec l’oncogenèse et la prescription médicale des ACO’ permet de situer le processus de l’oncogenèse dans la prise en charge du patient, d’adopter des conduites à tenir et de s’inscrire dans l’éducation du patient et de son entourage. Séquence 2 : La surveillance des effets secondaires et les conduites à tenir’’ Permet d’adopter des conduites à tenir et de s’inscrire dans l’éducation du patient et de son entourage. Moyens mis en œuvre : Une pédagogie interactive est proposée mêlant quizz de connaissances, diaporama interactif et interrogatif questions/réponses ainsi que des exercices sur des fiches de surveillance sur la prise des ACO. L’intersession hors présentiel offre la possibilité aux professionnels de s’exercer sur ces nouvelles capacités et de relever des situations problématiques dans la prise en charge des patients sous anticancéreux oraux qui seront exploitées pendant le deuxième jour notamment sur le temps d’analyse des pratiques. L’étape 2 Formation continue (suite):’: Séquence 3 : Les pratiques IDE dans la prise en charge des patients sous ACO’, permet la mise en réflexivité des professionnels face aux situations rencontrées et ou étude de cas clinique. Une analyse critique est réalisée et un plan d’action individuel et /ou collectif d’amélioration est formalisé. Moyens mis en œuvre : La pédagogie proposée est une analyse réflexive des pratiques à partir de situations réelles ou d’étude de cas cliniques sur les prises en charge de patients sous ACO Une fiche individuelle de progrès est proposée. Séquence 4 : La coordination dans la prise en charge du patient pour les ACO’ permet aux IDE de s’inscrire dans une coordination synchronisée entre les différents professionnels. Moyens mis en œuvre : Une pédagogie active est proposée avec des ateliers d’exercices sur des outils de coordination appuyés par un diaporama interactif. Ces différentes étapes seront évaluées par un questionnaire individuel de degrés d’atteinte des objectifs pédagogiques, de qualité d’échanges des ateliers d’analyse des pratiques et de niveau d’atteinte des objectifs de formation.