33 formations DPC AURA disponibles

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Infections associées aux soins / Hygiène et gestion du risque infectieux en hémodialyse

DPC

• Permettre aux infirmier(e)s et aux aide-soignant(e)s des services d’hémodialyse d’actualiser et perfectionner leurs connaissances sur la prévention des infections associées aux soins en hémodialyse • Travailler en collaboration pour une prise en charge globale actualisée et complémentaire du patient autour du risque infectieux et la lutte contre les infections associées aux soins au cours de la séance d’hémodialyse • Harmoniser les gestes de soins et appliquer les recommandations de « Bonnes Pratiques d’Hygiène et de Sécurité » • Evaluer les pratiques par un processus de gestion des risques de soins

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Infections associées aux soins / Hygiène et gestion du risque infectieux en hémodialyse

DPC

• Permettre aux infirmier(e)s et aux aide-soignant(e)s des services d’hémodialyse d’actualiser et perfectionner leurs connaissances sur la prévention des infections associées aux soins en hémodialyse • Travailler en collaboration pour une prise en charge globale actualisée et complémentaire du patient autour du risque infectieux et la lutte contre les infections associées aux soins au cours de la séance d’hémodialyse • Harmoniser les gestes de soins et appliquer les recommandations de « Bonnes Pratiques d’Hygiène et de Sécurité » • Evaluer les pratiques par un processus de gestion des risques de soins

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Infections associées aux soins / Hygiène et gestion du risque infectieux en hémodialyse

DPC

• Permettre aux infirmier(e)s et aux aide-soignant(e)s des services d’hémodialyse d’actualiser et perfectionner leurs connaissances sur la prévention des infections associées aux soins en hémodialyse • Travailler en collaboration pour une prise en charge globale actualisée et complémentaire du patient autour du risque infectieux et la lutte contre les infections associées aux soins au cours de la séance d’hémodialyse • Harmoniser les gestes de soins et appliquer les recommandations de « Bonnes Pratiques d’Hygiène et de Sécurité » • Evaluer les pratiques par un processus de gestion des risques de soins

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Infections associées aux soins / Hygiène et gestion du risque infectieux en hémodialyse

DPC

• Permettre aux infirmier(e)s et aux aide-soignant(e)s des services d’hémodialyse d’actualiser et perfectionner leurs connaissances sur la prévention des infections associées aux soins en hémodialyse • Travailler en collaboration pour une prise en charge globale actualisée et complémentaire du patient autour du risque infectieux et la lutte contre les infections associées aux soins au cours de la séance d’hémodialyse • Harmoniser les gestes de soins et appliquer les recommandations de « Bonnes Pratiques d’Hygiène et de Sécurité » • Evaluer les pratiques par un processus de gestion des risques de soins

Aide-soignant, Diététicien, Néphrologue, + 2 autres

En présentiel

Education thérapeutique du patient / Formation validant 40h / Approche en IRT et dialyse

DPC

OBJECTIF GLOBAL  - Acquérir les compétences relationnelles et pédagogiques nécessaires pour dispenser l'ETP :  x compétences relationnelles et pédagogiques permettant de développer un partenariat avec les patients  x compétences techniques et organisationnelles permettant de planifier des actions et de conduire un projet d'équipe d'ETP OBJECTIFS SPECIFIQUES  - Inscrire son projet dans le cadre législatif  - Identifier les étapes de construction d'un programme d'ETP  - Réaliser un bilan éducatif partagé et mettre en œuvre les actions définies avec le patient  - Choisir les méthodes éducatives et les outils adaptés aux patients  - Savoir élaborer et animer une séance éducative de groupe  - Connaitre les modalités d'évaluation  - Assurer la traçabilité des actions et accompagnement (dossier ETP) METHODE  - Apports théoriques, documentation pédagogique remise à chaque participant  - Etude de cas, analyse de pratiques professionnelles  - Mises en situation  - Evaluation de la satisfaction et des connaissances  - Remise d’une attestation de validation des 40h

Aide-soignant, Diététicien, Néphrologue, + 2 autres

En présentiel

Education thérapeutique du patient / Formation validant 40h / Approche en IRT et dialyse

DPC

OBJECTIF GLOBAL  - Acquérir les compétences relationnelles et pédagogiques nécessaires pour dispenser l'ETP :  x compétences relationnelles et pédagogiques permettant de développer un partenariat avec les patients  x compétences techniques et organisationnelles permettant de planifier des actions et de conduire un projet d'équipe d'ETP OBJECTIFS SPECIFIQUES  - Inscrire son projet dans le cadre législatif  - Identifier les étapes de construction d'un programme d'ETP  - Réaliser un bilan éducatif partagé et mettre en œuvre les actions définies avec le patient  - Choisir les méthodes éducatives et les outils adaptés aux patients  - Savoir élaborer et animer une séance éducative de groupe  - Connaitre les modalités d'évaluation  - Assurer la traçabilité des actions et accompagnement (dossier ETP) METHODE  - Apports théoriques, documentation pédagogique remise à chaque participant  - Etude de cas, analyse de pratiques professionnelles  - Mises en situation  - Evaluation de la satisfaction et des connaissances  - Remise d’une attestation de validation des 40h

Infirmier

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Gestion des risques et évaluations/Hygiène en hémodialyse

DPC

Objectifs • Apprendre à reconnaître et analyser les différents types de risques • Les prévenir par la maîtrise des processus et des gestes • Choisir les indicateurs pertinents pour évaluer la qualité des mesures mises en place Contenu • Notions théoriques sur la gestion des risques et l’évaluation des pratiques • Gestion des risques EPP et certification • Rappel sur des notions de bases en bactériologie • Surveillance et prévention du risque de contamination croisée en salle de dialyse • Risques liés aux moniteurs d’hémodialyse et au traitement d’eau • Maîtrise des gestes au niveau de la ponction de l’abord vasculaire et la manipulation du CEC • Prévention du risque infectieux chez le personnel • Surveillance et prévention du risque environnemental • Isolement technique • Comment bâtir un plan d’évaluation ? Méthode • Apports théoriques, étude de cas, ateliers

Infirmier

En présentiel

Perfectionnement en hémodialyse / formation intra

DPC

Perfectionner ses connaissances sur l’IRC,  Connaître les traitements liés à l’hémodialyse,  Maîtriser les nouvelles technologies en hémodialyse,  Appliquer les recommandations de bonnes pratiques  Sur l’utilisation des dispositifs médicaux  Sur les différents types d’abords vasculaires  Savoir gérer les risques, vigilances et leur traçabilité

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Hygiène et gestion du risque infectieux en hémodialyse

DPC

- Permettre aux professionnels paramédicaux d'approfondir leurs connaissances sur la prise en charge du patient dans le contexte de la prévention des infections associées aux soins en hémodialyse - Harmoniser les gestes de soins et appliquer les recommandations de Bonnes Pratiques d'Hygiène et de Sécurité - Evaluer les pratiques par un processus de gestion des risques de soins

Infirmier

En présentiel

Pratiques professionnelles en hémodialyse et responsabilité de l'infirmière

DPC

OBJECTIFS  - Aborder les principes du droit  - Connaître les différents types de responsabilité  - Etablir la relation entre droit et pratiques de soin  - Comprendre les enjeux d’organisation, d’hygiène et de gestion des risques au sein du service  - Sensibiliser l’équipe soignante à « la culture du risque » CONTENU DE LA FORMATION  - Le cadre réglementaire : ● de la profession infirmière ● de la prise en charge du patient dialysé ● des droits des patients  - La collaboration IDE/AS quelle réalité ?  - Infirmier(ère) et certification : quelle implication ?  - Les bonnes pratiques en hémodialyse  - La gestion des risques en hémodialyse METHODE  - Analyse de cas de jurisprudence : mauvaise interprétation d’une prescription  - Etude de cas concrets, incidents, erreurs en hémodialyse  - Analyse des pratiques professionnelles