Les déficits visuels du jeune enfant sont fréquents et souvent d’apparition discrète. Ils constituent un véritable problème de santé publique. La précocité du dépistage et du diagnostic représente donc un gage de réussite thérapeutique. Ce projet vise à optimiser les pratiques de dépistage afin d’améliorer le taux de prise en charge d’une même classe d’âge et éviter les troubles d’apprentissage liés à un trouble sensoriel, augmenter le taux de couverture des dépistages dans les écoles sur le territoire français et donc mettre en œuvre les dispositions de la loi de protection de l’enfance du 5 Mars 2007 relatives aux bilans de santé en écoles maternelles. A l’issue de la formation, les participants seront plus à l’aise pour : • réaliser des dépistages visuels • identifier les pathologies visuelles recherchées • améliorer les techniques de dépistage visuel utilisées • adresser à l’ophtalmologiste si nécessaire • Harmoniser leurs pratiques de dépistage et le recueil de données