L’insuffisance rénale chronique est un problème de santé publique important tant par le nombre de patients traités, que par l’augmentation de l’incidence annuelle du nombre de patients pris en charge en dialyse (environ + 6% par an). L’évolution du type de néphropathie nous montre que désormais les plus usuelles ont pour origine un diabète ou une hypertension artérielle et qu’elles touchent une population vieillissante. Pour faire face à ces évolutions, l’Agence Régionale d’Hospitalisation incite dans le Schéma Régionale Organisation Sanitaire 3 les centres néphrologiques à modifier leur stratégie de traitement, notamment en développant la pratique de la dialyse péritonéale à domicile. Cette technique d’apparence simple a fait ses preuves depuis bientôt trente ans, mais demande un environnement paramédical favorable et plus particulièrement au domicile. Le rôle de l’infirmière à domicile est donc devenu primordial, mais souvent les infirmières se trouvent confrontées à des problématiques induites par l’évolution des pratiques : prise en charge de patient atteint d’insuffisance rénale terminale dialysée, prévention de l’évolution de la maladie, éducation thérapeutique, et évaluation. Ces évolutions demandent donc à l’infirmière une connaissance de l’environnement constitué par : les services hospitaliers les associations de dialyse, mais aussi des différentes techniques de traitement : prévention, dialyse, greffe. Notre expérience nous montre que c’est par la formation des différents intervenants, et a fortiori des infirmières libérales, que nous obtenons les meilleurs résultats de prise en charge des patients. Objectifs recherchés : 1- Apporter les connaissances théoriques et pratiques aux infirmiers libéraux afin qu’ils puissent prendre en charge, à domicile, des patients insuffisants rénaux chroniques dialysés par dialyse péritonéale.

2- Appropriation par les participants des processus et des procédures de soins pour qu’ils aient de bonnes pratiques professionnelles, notamment dans les domaines de prévention et d’éducation.