L’intérêt de la formation est d’optimiser les pratiques individuelles et de favoriser le service rendu aux patients. Il s’agit de structurer une démarche professionnelle qualitative et quantitative en s’appuyant sur l’amélioration des pratiques. L’amélioration des connaissances en anatomie, physiologie, physiopathologie et la maitrise des techniques permettent une bonne prise en charge en s’appuyant sur EBP. Le but de ce cours est de permettre au kinésithérapeute d’évaluer toute pathologie aux niveaux coude, poignet et main et de fournir aux confrères participants les moyens dia-gnostiques et des pistes de traitements. • Le Coude : 1. Revoir l’anatomie du coude et sa biomécanique ; 2. Savoir identifier les pathologies du coude et savoir rééduquer ; 3. Rappeler la physiopathologie des différentes tendinopathies, déterminer les cas spécifiques et actualiser les connaissances récentes sur les exercices dans le cadre des tendinopathies ; 4. Rechercher un diagnostic différentiel et déterminer les différents types de dou-leur ; 5. Différencier les raideurs du coude ; 6. Analyser les instabilités du coude. • Le Poignet : 7. Revoir l’anatomie du poignet et sa biomécanique ; 8. Savoir identifier les pathologies du poignet et savoir rééduquer ; 9. Etablir un diagnostic différentiel à l’aide d’outils référencés impliquant la mise au point des capacités fonctionnelles du poignet ; 10. Analyser les instabilités du poignet ; 11. Connaître différentes façons de mobiliser le poignet et savoir l’adapter en fonc-tion de la clinique du patient. • La Main : 12. Revoir l’anatomie de la main et sa biomécanique ; 13. Savoir identifier les pathologies de la main ; 14. Etablir un diagnostic différentiel par des tests spécifiques de la main ; 15. Savoir établir un plan de traitement en fonction des données de l’examen initial et de l’évolution du patient ; 16. Savoir donner des conseils de prévention et d’éducation thérapeutique au pa-tient.