Cette formation présentielle pratique s’adresse aux MKDE, qui souhaitent perfectionner, enrichir et diversifier leur prise en charge des patients âgés présentant des troubles de l‘équilibration grâce à l’outil posturographique. Pour répondre à l’évolution des besoins de santé publique, le kinésithérapeute doit pouvoir affirmer son rôle dans la prévention et le repérage du risque de chute (ou de re-chute) et dans la prise en charge de la personne âgée en perte d’autonomie. L’objectif spécifique est de savoir dégager une stratégie rééducative adaptée et personnalisée des troubles de l’équilibration du sujet âgé à partir de l’analyse posturographique préalable. Pour y parvenir, une information, la plus large possible, des possibilités offertes par les plateformes posturographiques sera délivrée, tant en matière d’exploration que de rééducation du sujet âgé, sachant que l’outil posturographique sera utile dans de nombreux autres domaines de la kinésithérapie qui ne seront pas tous traités ici (rhumatologie, orthopédie, neurologie…). A la fin de la formation, le stagiaire aura acquis : • Les principes de base de la posturographie appliqués à tous les types d’outils d’évaluation posturale ; • La connaissance du vieillissement de l’équilibre et de la marche ; • Le repérage du risque de chute et sa problématique ; • L’analyse et la rééducation posturo-cinétique sur plateforme statique Biorescue® ; • Le bilan posturographique et la rééducation sur plateforme dynamique Motion VR®. Cette formation s’appuie sur des références scientifiques incluant les données les plus ré-centes de la littérature et du développement technologique en la matière. Elle repose sur un plateau technique mis à la disposition des stagiaires par la formatrice pour illustrer et mettre en application l’enseignement théorique délivré durant la formation. A l’issue de la formation, le professionnel aura la capacité de : 1. Connaître l’anatomophysiologie de l’équilibration ; 2. Appréhender les bases du bilan postural instrumental posturographique ; 3. Comprendre le vieillissement de l’équilibration et de la marche ; 4. Identifier le risque de chute et sa problématique ; 5. Appliquer le protocole d’examen et d’analyse posturographique sur 2 types de plate-formes posturographiques (statique et dynamique) ; 6. Construire un programme pertinent d’exercices de rééducation globale et sensorielle sur ces mêmes plateformes en fonction des résultats de son bilan instrumental. Pour atteindre ces objectifs, différents moyens pédagogiques sont envisagés : Démonstration et simulation sur plateau technique ; Etude de dossiers et choix du type de bilan instrumental à réaliser ; Construction d’un traitement personnalisé en fonction des résultats du bilan après échanges argumentés autour des protocoles et des techniques.