Intérêt pour le kinésithérapeute de maitriser les bilans et tests référencés concernant la sphère lombo-pelvis-fémorale afin d’établir un véritable diagnostic et d’élaborer un protocole de traitement basés sur des preuves et respecter de ce fait l’Évidence Base Practice. Il est important de maitriser l’impact sur la posture globale du patient de certaines problématiques. Intérêt pour le kinésithérapeute de maitriser les bilans et tests référencés concernant la sphère du complexe de la hanche afin d’établir un véritable diagnostic et d’élaborer un protocole de traitement basés sur des preuves et respecter de ce fait l’Évidence Base Practice ; Maitriser un processus de raisonnement clinique. Il est important de maitriser l’impact de la hanche sur la posture globale du patient, d’établir des liens avec les articulations sus et sous jacentes. Maitriser les red flag.  Mettre en avant les enjeux économiques futurs face aux modifications comportementales et démographiques ;  Exposer les bases des recommandations de l’HAS. Synthétiser et comprendre la biomécanique de la hanche : fonctionnement et dysfonctionnements, nouveaux concepts, notion de « tri dimension » ;  Analyser le rôle de chaque structure (os, ligaments, muscles...). Maitriser la réalisation d’un bilan clinique complet de la hanche, les tests globaux, et les tests spécifiques du décentrage de hanche ;  Savoir mettre en évidence des dysfonctions articulaires et/ou musculaires à l’origine des contraintes responsables des symptômes du patient ;  Faire le diagnostic différentiel de la pubalgie et mettre en place une prise en charge adaptée ; Com-prendre, pratiquer et assimiler les techniques de recentrage articulaire, normalisations articulaires, tech-nique myotensives ;  Maitriser les problématiques des conflits fémoro-acétabulaires ; Maitriser les protocoles d’auto rééducation, éducation du patient à cette prise en charge ;  Faire une mise au point sur les évolutions des connaissances scientifiques de la physiopathologie coxo fémorale et la prise en charge adaptée. Mettre en évidence les avantages de la prévention, de l’éducation et de la rééducation ;  Maitriser les Red Flag.