 Comprendre comment la quantité de pratique améliore automatiquement la qualité gestuelle des activités fonctionnelles, ludiques et sportives par auto-organisation des mouvements ;  Comprendre l’efficacité réelle et les limites de la plasticité cérébrale grâce à l’ « evidence based medicine » ;  Savoir utiliser des protocoles de rééducation personnalisés pour les atteintes profondes, intermédiaires et frustres ;  Savoir éduquer le patient à son auto-rééducation à long terme ;  Savoir gérer les troubles associés (déformations orthopédiques…). A l’issue de cette formation, le stagiaire aura compris l’importance de :  l’auto-organisation des mouvements  et de la connaissance des résultats Pour optimiser les activités fonctionnelles, ludiques et sportives des patients présentant :  des pathologies neurologiques centrales (hémiplégies, paraplégies, paraparésies, scléroses en plaques, parkinsons…)  ou périphériques (syndromes de Guillain Barré, paralysies et parésies tronculaires, radiculaires, plexuelles…). Il saura utiliser des protocoles simples et efficaces, permettant d’aller à l’essentiel sans perte de temps.