La prise en soin de patients atteints d’affections neurologiques évolue régulièrement, portée par les recommandations de bonnes pratiques. Sur le terrain, la rééducation qui se déroule souvent sur plusieurs années demande aux professionnels de se renouveler et de s’adapter au fur et à mesure de la progression du patient. Dans ce contexte, la diversité des pratiques et des méthodes de rééducation proposées est un atout : la multiplicité des outils permet une meilleure adaptation et une dynamique motivante. L’actualisation de ses pratiques professionnelles est l’occasion d’ajouter des cordes à son arc. A travers l'exemple de l'hémiplégie et de la maladie de Parkinson, nous explorerons plusieurs pratiques pertinentes et ludiques pour répondre aux besoins de ces patients. Vous développerez une approche neuro-motrice visant à améliorer la précision de la motricité volontaire, qui permet une récupération fonctionnelle pour les maladies non dégénératives et la prévention des risques orthopédiques le cas échéant. Les apports sur l’équilibre vous permettront de mieux prévenir les chutes pour ces patients à risque. Vous aurez ainsi un répertoire plus varié, alliant techniques manuelles et exercices sensori-moteurs à proposer. Cet ensemble de pratiques, qui concerne les patients autonomes comme alités, seront transférables dans la rééducation d'autres pathologies neurologiques (sclérose en plaque, motricité des patients atteints d’Alzheimer...). Les objectifs sont : 1. Actualiser ses pratiques dans la prise en charge des patients hémiplégiques ou atteints de troubles parkinsoniens, en accord avec les recommandations scientifiques ; 2. Évaluer les troubles du tonus (tonus de l'axe, et spasticité des membres) ; 3. Repérer les réflexes archaïques hyper ou hypo actifs et activer leur intégration ; 4. Connaître des techniques manuelles de rééquilibrage du tonus ; 5. Connaitre des exercices pratiques diversifiés pour travailler la motricité de ses membres inférieurs et supérieurs, la coordination occulo-manuelle, la dextérité manuelle ; 6. Proposer des exercices d'auto-rééducation. Compétences attendues : - Actualiser et renouveler ses techniques de prise en charge des patients adultes atteints d’affections neurologiques (plus particulièrement Parkinson et Hémiplégie) ; - Proposer un programme de rééducation évolutif et adapté à chaque patient ; - Soutenir la motivation du patient en variant les techniques.