La connaissance des différents éléments d'une prothèse de membre inférieur, de leur(s) indication(s) / contre-indication(s) pourra guider le professionnel de rééducation dans le processus de prothétisation du patient en équipe pluridisciplinaire. Selon le contexte du patient, son bilan fonctionnel, l’étiologie de l’amputation, son appareillage (précoce, provisoire ou définitif), la prise en charge rééducative et les objectifs thérapeutiques vont évolués avec le patient. Les éléments du bilan de l’amputé de membre inférieur (fémoral, tibial), ses choix de vie (doléances), seront déterminants dans la proposition des éléments prothétiques constitutifs de sa prothèse pour la rééducation et la réadaptation du patient. Le calendrier d'appareillage et de rééducation du patient amputé tibial ou fémoral ainsi que le suivi de ce patient seront présentés. Les recommandations de sociétés savantes et de la HAS concernent plus particulièrement la prise en charge du patient vasculaire (Artérite Oblitérante des Membres Inférieurs) et seront exposées dans leurs grandes lignes. Rééduquer un patient amputé de membre inférieur déjà appareillé ou dans le processus de prothétisation implique une connaissance des éléments constituant cette prothèse. En effet, en fonction de ceux-ci, les possibilités fonctionnelles du patient peuvent fortement variées. A l'issu de cette formation, vous serez en mesure : 1. De connaître les éléments du calendrier de rééducation (phases pré-prothétique et prothétique, suivi du patient) en fonction de l'étiologie (vasculaire versus traumatique). Quelle rééducation avant (étiologie vasculaire) et après amputation ? 2. D'identifier et de connaître les différents éléments de la prothèse (avantages, inconvénients, indications et contre-indications, les possibilités de réglage, ...) afin d'optimiser la phase de rééducation/réadaptation pour le kinésithérapeute. Des démonstrations pratiques permettant la manipulation d'appareillages prothétiques (pour amputés tibiaux ou fémoraux) seront réalisées dans le but de renforcer concrètement les éléments théoriques présentés. 3. D'effectuer le bilan locomoteur UTILE à l'appareillage du patient pour le choix des éléments de la prothèse (type d'emboiture, manchon, matériaux utilisés, articulations prothétiques (genoux, pieds)). Une présentation des éléments (théorique et pratique) de ce bilan sur le modèle de la Classification International du Fonctionnement (CIF) fera également parti de l'action de formation.