La rééducation s'inscrit dans la perspective de la préservation de la qualité de vie et du maintien au domicile des PA, véritable enjeu de santé publique. La rééducation s’inscrit dans l’éducation thérapeutique du sujet par l’acquisition de connaissances et de compétences favorisant les changements de comportements (hygiène de vie). La prise en soin des personnes âgées (PA), globale et pluridisciplinaire, doit nous placer dans une position d’éducateur et d’expert dans les problématiques liées au vieillissement grâce à l’analyse du contexte socio-environnemental et de la réali-té de l’état de santé de la PA (évaluations, protocoles, compensations, formation …) Le repérage des problèmes s'appuie sur la pertinence de notre bilan-diagnostique débouchant sur la mise en place de techniques spécifiques de prise en charge pour :  Reconstruire les schémas moteurs des transferts nécessaires à la mobilité (technique faisant référence aux Niveaux d’Evolution Motrice).  Restructurer le schéma corporel nécessaire aux repères et à la projection dans l’action (techniques sollicitant les fonctions cognitives, les systèmes d’équilibration et de coordination, la latéralisation, l’orientation par du matériel de psycho-motricité).  Entrer en communication pour obtenir l’adhésion du patient et redonner sens aux efforts fournis (technique de « capture sensorielle »). Formation faisant une large place à la pratique entre soi et la réalisation sur les PA par la visualisation de vidéos.