La rééducation s'inscrit dans la perspective de la préservation de la qualité de vie et du maintien au domicile, véritable problème de santé publique. Elle s'appuie sur des techniques spécifiques pour :  Reconstruire les schémas moteurs des transferts nécessaires à la mobilité (technique faisant référence aux Niveaux d’Evolution Motrice).  Restructurer le schéma corporel nécessaire aux repères et à la projection dans l’action (techniques sollicitant les fonctions cognitives, les systèmes d’équilibration et de coordination, la latéralisation, l’orientation par du matériel de psycho-motricité).  Entrer en communication pour obtenir l’adhésion du patient et redonner sens aux efforts fournis (technique de « capture sensorielle »). La rééducation s’inscrit dans l’éducation thérapeutique du sujet par l’acquisition de connaissances et de com-pétences favorisant les changements de comportements (hygiène de vie). La prise en soin des personnes âgées (PA), globale et pluridisciplinaire, doit nous placer dans une position d’éducateur et d’expert dans les problématiques liées au vieillissement des personnes par l’analyse du contexte socio-environnemental et de la réalité de l’état de santé de la PA (évaluations, protocoles, compensations, formation …) Formation essentiellement basée sur de la pratique (exercices entre soi, élaboration de séances, utilisation de matériel structurant le schéma corporel….) enrichie de vidéos de séances de rééducation.