496 formations DPC C&E disponibles

Pédicure-Podologue

En présentiel

Prise en charge des plaies en pédicurie-podologie - Prescriptions des pansements et dispositifs médicaux

DPC

Résumé : Cette formation permettra aux pédicures-podologues d’acquérir les savoirs et savoir-faire pour dépister, prendre en charge le plus précocement possible les plaies chroniques et prescrire, en prenant en compte le contexte médical du patient, les différentes classes de pansements et les dispositifs médicaux dans le cadre des compétences du pédicure-podologue. De par le vieillissement de la population et l’augmentation du nombre de patients atteints de maladies chroniques, telles que le diabète, l’incidence des plaies chroniques est en constante augmentation chaque année en France. Leurs prises en charge sont encore trop souvent tardives, et correspondent à un vrai problème de santé publique. La maîtrise de la physiopathologie de ces plaies est indispensable pour que les professionnels de santé améliorent leur prise en charge favorisant une cicatrisation plus rapide. Objectifs : Actualiser ses connaissances sur la peau, les plaies et le processus de cicatrisation Améliorer la prise en charge du patient diabétique Développer de nouvelles stratégies thérapeutiques face à la complexité des plaies  chroniques Discriminer et utiliser différentes classes de pansements et traitements orthétiques Prescrire les différentes classes de pansements en fonction du type de plaies et le renouvellement des dispositifs médicaux dans le cadre des compétences du pédicure-podologue

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Gestion de la douleur : thérapie manuelle neurosensorielle et techniques actives - Module 3

DPC

Résumé : Cette formation a pour objectif d’acquérir ou d’améliorer les compétences dans la prise en charge clinique et thérapeutique chez l'adulte des douleurs neuro-musculo-squelettiques du membre supérieur et de la ceinture scapulaire à risque de chronicisation ou chroniques en développant un bilan diagnostique kinésithérapique considérant le patient dans sa globalité. L'identification des facteurs de risque associée à la prise en compte des facteurs biopsychosociaux et des objectifs du patient permettent la co-construction d'un programme thérapeutique comportant des soins passifs (traitements manuels) associés à des exercices de contrôle moteur et autonomisation du patient Évaluer l’apport  des  traitements manuels conjugués à un programme d'autorééducation grâce des évaluations cliniques et des échelles adaptées et validées, favorisent l'évolution du projet thérapeutique en concertation avec le patient et son observance au programme d'auto-rééducation et d'autonomisation. Objectifs : Établir le Bilan Diagnostic Kinésithérapique d'un patient présentant des algies de l'épaule, du coude et du poignet Analyser les différentes douleurs Identifier les facteurs de risque Identifier les facteurs biopsychosociaux pour optimiser la prise en charge Rendre le patient acteur de sa prise en charge par une éducation thérapeutique sur ses symptômes et la co-élaboration de son programme de soins Maîtriser l'anatomie palpatoire Déterminer les territoires dysfonctionnels et maîtriser le traitement par neurostimulations manuelles Proposer un programme d'auto-rééducation et d'autonomisation Acquérir des outils d'évaluation des  traitements et établir des marqueurs d'évolution propres au patient

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Diagnostic des vertiges, instabilités et mise en évidence des pathologies d'exclusion à la réhabilitation vestibulaire

DPC

Résumé : Avant tout traitement de réhabilitation vestibulaire, il est essentiel d'éliminer les pathologies d'exclusion (vasculaires et centrales) et, si besoin, réorienter vos patients. Diagnostiquer les pathologies vestibulaires et les dysfonctions vestibulo-posturales ou neurosensorielles entraînant la chute et les traiter par la réhabilitation vestibulaire. Objectifs : Acquérir une connaissance approfondie dans le domaine des neurosciences s’agissant de l’oreille interne Maîtriser les éléments de diagnostic d'exclusion s'agissant de la prise en charge des patients vertigineux en rapport avec un trouble de l'équilibre Maîtriser les diagnostics différentiels entre les pathologies centrales et celles périphériques s’agissant du système vestibulaire Maîtriser les différents tests cliniques et instrumentaux en particulier en vidéonystagmoscopie Réaliser un bilan diagnostic en vidéonystagmoscopie et en vestibulométrie dans le but d'éliminer une pathologie vasculaire et/ou une pathologie centrale Maîtriser la physiologie de l’oreille interne afin de l’appliquer aux traitements rééducatifs Maîtriser les différents traitements de l’équilibre, des pathologies périphériques et des désorganisations neurosensorielles Evaluer et traiter les sujets chuteurs âgés Interpréter l'évolution et l'amélioration de la pathologie et donc se méfier des évolutions non préditictives

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Névralgies, cervicalgies et céphalées : thérapie manuelle neurale et techniques actives

DPC

Résumé : Cette formation a pour objectif d’acquérir ou d’améliorer les compétences dans la prise en charge clinique et thérapeutique chez l'adulte, des troubles neuro-musculo-squelettiques cervicaux  à risque de chronicisation ou chroniques  (cervicalgies, névralgies, céphalées et migraines) en développant un bilan diagnostique kinésithérapique considérant le patient dans sa globalité. L'identification des facteurs de risque associée à la prise en compte des facteurs biopsychosociaux et des objectifs du patient permettent la co-construction  d'un programme thérapeutique comportant des soins passifs (traitements manuels) associés à des exercices en autonomie de restauration de la fonction déficiente. L'acquisition d'outils d'évaluation du traitement ainsi que l'observation de l'évolution des marqueurs propres au patient favorisent l'adaptation du projet thérapeutique en concertation avec le patient et son observance au programme d'auto-rééducation et d'autonomisation. Objectifs : Améliorer vos connaissances neuro-anatomiques :  plexus cervical, nerfs trijumeaux, accessoires et hypoglosses Maîtriser l’anatomie palpatoire Identifier les facteurs de risque et les étiologies des douleurs cervicales Établir un Bilan Diagnostique Kinésithérapique et définir une stratégie thérapeutique Prendre en compte les facteurs biopsychosociaux et les objectifs du patient Déterminer les territoires dysfonctionnels et maîtriser le traitement par neurostimulations manuelles Acquérir des outils d'évaluation du traitement et établir des marqueurs d'évolution propres au patient Proposer un programme d'auto-rééducation et d'autonomisation

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Névralgies et douleur du membre supérieur et de la ceinture scapulaire : thérapie manuelle neurale et techniques actives

DPC

Résumé : Cette formation a pour objectif d’acquérir ou d’améliorer les compétences dans la prise en charge clinique et thérapeutique chez l'adulte, des troubles neuro-musculo-squelettiques du membre supérieur et de la ceinture scapulaire à risque de chronicisation ou chroniques : algies de l'épaule, du coude, de la main (tendinopathies, bursites, syndrome canalaire, syndrome de la membrane interosseuse, dysfonctions articulaires, etc.) en développant un bilan diagnostique kinésithérapique considérant le patient dans sa globalité. L'identification des facteurs de risques associée à la prise en compte des facteurs biopsychosociaux et des objectifs du patient permettent la co-construction  d'un programme thérapeutique comportant des soins passifs (traitements manuels) associés à des exercices en autonomie de restauration de la fonction déficiente. L'acquisition d'outils d'évaluation du traitement ainsi que l'observation de l'évolution des marqueurs propres au patient favorisent l'adaptation du projet thérapeutique en concertation avec le patient et son observance au programme d'auto-rééducation et d'autonomisation. Objectifs : Améliorer vos connaissances neuro-anatomiques :  plexus brachial, nerfs subscapulaires, pectoraux, dorsaux de la scapula, musculo-cutanés, médians, axillaires, radiaux, ulnaires Maîtriser l’anatomie palpatoire Identifier les facteurs de risques et les étiologies des douleurs du membre supérieur et de la ceintures scapulaire Établir un Bilan Diagnostique Kinésithérapique et définir une stratégie thérapeutique Prendre en compte les facteurs biopsychosociaux et les objectifs du patient Acquérir des outils d'évaluation du traitement et établir des marqueurs d'évolution propres au patient Proposer un programme d'auto-rééducation et d'autonomisation

Pédicure-Podologue

Mixte

Prescription en pédicurie-podologie : avantage pour le praticien et le patient

DPC

Résumé : Les pédicures-podologues ont le droit de prescription depuis 1987 et depuis le Décret n° 2009-956 du 29 juillet 2009 - Prise en charge de produits de santé prescrits par les pédicures-podologues, certains topiques sont maintenant remboursés lorsqu’ils sont prescrits par le pédicure-podologue et certains pansements peuvent être prescrits et appliqués par le pédicure-podologue (liste fixée par Arrêté du 30 juillet 2008 : topiques et pansements pouvant être prescrits, appliqués ou posés par les pédicures-podologues paru au JO du 2 août 2008). Aucuns médicaments et topiques ne sont sur les listes 1 et 2. La formation vise à amener les pédicures-podologues à rédiger davantage de prescriptions grâce aux connaissances acquises, à connaître les modalités de rédaction d’une prescription, sa traçabilité, les indications/contre-indications, le taux de remboursement, la posologie et les modalités d’application des topiques et pansements pouvant être prescrits et renouvelés par le pédicure-podologue. Objectifs : Savoir pourquoi et quand prescrire Connaître les indications, contre-indications et précautions d’emploi des topiques à usage externe Assurer une prise en charge optimale des patients grâce à vos connaissances actualisées Connaître les pansements complexes, savoir les appliquer grâce à des tutoriels vidéo et connaître les droits en matière de prescription de ces dispositifs médicaux. Appliquer la règlementation afin d’être plus efficient dans vos prises en charge Améliorer vos pratiques professionnelles

Pédicure-Podologue

En présentiel

Orthoplasties et contentions pédiatriques - conception et réalisation

DPC

Résumé : Les orthoplasties et contentions pédiatriques permettent une prise en charge orthétique des déformations ou des déviations congénitales ou héréditaires des orteils des nourrissons et des enfants aussi bien avant l’acquisition de la marche que lors des différents stades du développement locomoteur. Cette formation propose d’acquérir ou d’améliorer les connaissances sur l’anatomie et la physiologie des articulations de l'avant-pied, de parfaire l’examen clinique du pied en vue d’un traitement par orthoplastie ou contention pédiatrique - Maîtriser la conception de l’orthoplastie et de la contention en fonction de la déviation ou de la malformation en connaissant les caractéristiques des différents matériaux et les techniques de moulage. Cette formation essentiellement pratique permet aux professionnels de réaliser différentes orthoplasties et contentions pédiatriques avec un large choix de matériaux et d'améliorer le ponçage aux endroits clés,  les techniques de collage et les finitions grâce à une pratique encadrée en atelier. L'évaluation systématique de l’apport des orthoplasties et des contentions sur la position des orteils et les capacités fonctionnelles du pied et de l'appareil locomoteur par des questionnaires permet aux praticiens d'assurer le suivi et les adaptations de ces dispositifs médicaux. Objectifs : - Développer vos compétences en orthoplasties et contentions pédiatriques - Pratiquer  l’examen clinique du pied du nourrisson ou de l'enfant en vue d’un traitement par orthoplastie ou contention pédiatrique - Maîtriser la conception et la réalisation d'orthoplasties et contentions pédiatriques - Assurer le suivi et l'adaptation en fonction de la croissance du pied - Evaluer l'apport thérapeutique

Pédicure-Podologue

Mixte

Posturologie 1ère année Hybride - module 1 : Examen clinique podo-postural des troubles de la régulation posturale, des dysfonctions podales et de leurs interactions avec l'appareil locomoteur

DPC

Résumé Cette formation a pour objectif d’acquérir ou d’améliorer les connaissances et compétences des podologues dans la prise en charge clinique globale des patients douloureux chroniques présentant des algies fonctionnelles musculo-squelettiques afin d'élaborer un diagnostic en pédicurie podologie ou de réorienter son patient vers un autre professionnel de santé. L’actualisation des connaissances sur les plus récentes avancées scientifiques, tant dans le domaine des neurosciences que de la biomécanique, objective le rôle prépondérant du pied dans le contrôle postural et moteur. Le maintien de la posture et de la stabilité est assuré par l'intégration des informations sensori-motrices venant des systèmes : podal, visuel, vestibulaire et proprioceptif. Une mauvaise intégration de ces informations ou des dysfonctions spécifiques à chaque système peut entraîner des algies de l'appareil locomoteur relevant d’une prise en charge clinique et thérapeutique par une équipe pluridisciplinaire dont le podologue fait partie. Les tests cliniques posturo-cinétiques facilitent l'élaboration du diagnostic,  le suivi ou l’orientation du patient et l’échange avec d’autres professionnels de santé. Tout au long du module de formation, un temps élevé de pratique en binôme encadré par les formateurs, la répétition des tests et des manœuvres cliniques, permettent de mieux les intégrer et les interpréter afin de les pratiquer immédiatement en cabinet. L'établissement d’un protocole clinique reprenant tous les tests cliniques et leur analyse est suivi de mises en situation lors d'examens cliniques  en binôme et d'études de cas cliniques. Objectifs Comprendre la physiologie du contrôle postural et les conséquences algiques de ses dérèglements Pratiquer et interpréter l'examen clinique podo-postural et posturo-cinétique Examiner le tonus postural grâce à des tests et manoeuvres cliniques reproductibles et validées Evaluer les douleurs et la fonction Objectiver les dysfonctions podales extéroceptives et leurs répercussions sur l’appareil locomoteur Acquérir une méthodologie clinique Établir un diagnostic en pédicurie podologie Réorienter le patient et échanger entre professionnels de santé

Pédicure-Podologue

En présentiel

Bilan diagnostic des toxicités cutanées et unguéales podales des traitements anticancéreux par le pédicure podologue

DPC

Résumé : Le diagnostic précoce des toxicités cutanées (syndrome mains pieds) et unguéales (onycholyses, paronychies) est primordial. A ce jour, les toxicités unguéales et cutanées sont encore trop souvent minimisées alors qu’elles peuvent  altérer la qualité de vie des patients et dans les cas sévères, compromettre la poursuite du  traitement anticancéreux. Une sensibilisation à ces toxicités est primordiale afin de les dépister, les prévenir et les graduer. L'examen clinique spécifique et l'interprétation par le pédicure-podologue des signes cliniques de chaque effet secondaire doit permettre de faire les diagnostics différentiels adaptés, d'évaluer en fonction du degré de sévérité, et d'orienter vers d' autres professionnels de santé si nécessaire. Objectifs : - Acquérir des connaissances en cancérologie - Identifier les différentes toxicités podologiques - Graduer les différentes toxicités - Prévenir et dépister précocement les toxicités podologiques induites par les traitements anticancéreux - Adapter son examen clinique en fonction des signes cliniques et en fonction du degré de sévérité - Réorienter le patient vers un autre professionnel de santé en fonction du degré de sévérité

Pédicure-Podologue

En présentiel

POSTUROLOGIE 1ère année - module 3 : Examen clinique podo-postural des troubles de la stabilité et des interactions du pied valgus avec l’appareil locomoteur

DPC

     Résumé : Cette formation a pour objectif d’acquérir ou d’améliorer les connaissances et compétences des podologues dans le bilan diagnostic des patients douloureux chroniques présentant des algies fonctionnelles musculo-squelettiques. L’actualisation des connaissances sur les plus récentes avancées scientifiques, tant dans le domaine des neurosciences que de la biomécanique objectivent le rôle prépondérant du pied dans le maintien de la posture et de la stabilité. L'examen clinique de l'interaction des dysfonctions ou pathologies biomécaniques podales, tels les pieds valgus, sur le système locomoteur et sur le maintien de la stabilité, inclut des tests validés d'évaluation de l’équilibre et des tests cliniques posturo-cinétiques reproductibles. Un protocole clinique spécifique reprend tous les tests cliniques étudiés. L'analyse des signes cliniques par le pédicure-podologue permet d'élaborer un diagnostic en pédicurie-podologie, d'établir les diagnostics différentiels adaptés et d'orienter vers d'autres professionnels de santé si nécessaire. Des mises en situation lors d'examens cliniques en binôme et l'étude de cas cliniques extraits de la pratique professionnelle renforcent le raisonnement clinique. Objectifs : - Comprendre la ph  ysiologie de la biomécanique posturale et des stratégies d’équilibration - Diagnostiquer les stratégies d’équilibration et les troubles de la stabilité - Évaluer le risque de chute -  Pratiquer l'examen clinique podo-postural et posturo-cinétique -  Analyser et interpréter des critères et indicateurs d’évaluation clinique podo-posturale -  Évaluer les troubles biomécaniques du pied valgus et leurs interdépendances et interactions avec l’appareil locomoteur - Réorienter le patient