Le Comité Européen d’Enseignement en Anesthésiologie (C.E.E.A.) organise, dans les pays de la Communauté Européenne, des cours de perfectionnement en Anesthésie, dans le but de développer un enseignement post-universitaire de haut niveau, constituant un standard européen de formation continue, compatible avec les exigences du DPC. Depuis 1998, le cycle des cours de la C.E.E.A. est composé de six cours de deux journées et demie : 1.Respiration et thorax 2.Appareil cardio-vasculaire 3.Réanimation, médecine d’urgence et transfusion 4.Mère, enfant, réactions aux médicaments 5.Système nerveux, anesthésie loco-régionale et traitement de la douleur 6.Anesthésie pour divers types de chirurgie. Le cycle de cours de la région Normandie se poursuit en mars 2019 par le cours n°4, consacré à l’anesthésie en obstétrique, en pédiatrie, et à la réaction aux médicaments. Les cours sont organisés en sessions plénières à des fins de mises à jour de connaissance, et en ateliers et séances de tests de concordance de script en adéquation avec les thématiques précédemment étudiées. Seront abordée en anesthésie-réanimation pédiatrique, lors de la première journée de cours, la prise en charge de la douleur périopératoire de l’enfant, le monitorage en anesthésie pédiatrique, la réanimation du nouveau-né, ou encore l’anesthésie de l’enfant en ORL et en urologie. Cette journée se conclura par un atelier de réanimation néonatale basse fidélité, qui permettra aux participants de mettre en pratique les éléments vus au cours de la journée. La deuxième journée est centrée sur l’anesthésie obstétricale, avec un focus sur les situations de crise en obstétrique, l’anesthésie post-délivrance, la consultation d’anesthésie obstétricale, la gestion de l’hypotension artérielle post-rachianesthésie pour césarienne, ou encore l’évolution des pratiques relatives à l’analgésie péridurale. La dernière demi-journée sera consacrée à la gestion du risque et du choc allergique, et par la réalisation de tests de concordance de script, afin que les participants puissent discuter de l’évolution de leurs pratiques par rapport à des cas pratiques et en fonction de leurs nouvelles connaissances. L'évolation des connaissances des participants se fera par la réalisation de tests de concordance de script, rédigés en fonction des thématiques vues lors des cours.