Justification du programme Tabac, obésité et polluants environnementaux sont connus comme délétères pour la fertilité féminine mais aussi masculine L’incidence du surpoids et de la consommation de tabac sont en France en nette augmentation. Les études sur la pollution environnementales mettent en évidence un nombre croissant de substances toxiques. Il est donc nécessaire d’informer les couples en attente d’enfant, au mieux au cours de la CS preconceptionnelle, des risques encourus pour la sante de la mère et de son enfant. Des modifications du mode de vie, des conduites alimentaires, un sevrage tabagique doivent être proposées par le médecin, suivies et accompagnées, afin de préserver la fertilité du couple et de limiter une exposition prénatale de l’enfant. Objectif général A l’issue de cette formation, les participants seront capables, devant un couple en attente d’enfant, de formuler des recommandations et des modalités de prise en charge, face à des situations exposant à des toxiques environnementaux, exogènes ou endogènes. METHODE ET MODALITES Formation présentielle de 3 heures organisée en groupe. Organisation de la formation Nombre de participants : 48 au maximum Organisation pédagogique Séminaire de formation médicale continue Méthode pédagogique : approche cognitive Cette session de formation continue comporte 1- un pré-test de 15 mn consacré à la réponse à un questionnaire de 18 items rempli en salle avant le début des exposés 2- Une séance présentielle composée de 3 séquences de 45 minutes. - Les experts assurent le contenu scientifique et pédagogique et la cohérence générale de chaque séquence. - Les experts s’appuient sur leur expérience professionnelle et les données actuelles et validées de la science, tout particulièrement les recommandations de la HAS et de l’INVS - Le modérateur veille à ce que le timing soit respecté, et à la participation de chacun des participants lors de la séquence de questions-réponses Une déclaration de liens d’intérêt sera demandée aux intervenants, et affichée sur la 1ere diapositive en début de chaque exposé. 3- une séquence de 15mn, de questions réponses entre experts et participants, au cours de laquelle l’animateur s’assurera que les participants ont posé toutes les questions qu’ils souhaitaient et ont obtenu une réponse 4 un post test de 15mn : le même questionnaire qu’en début d’action sera de nouveau rempli par chaque participant après la fin des exposés, afin d’évaluer l’acquisition des connaissances et les modifications envisagées dans l’exercice pratique. 5- une séquence de synthèse de 15 minutes : après correction du post test, chaque expert synthétisera les messages à retenir de cette action sur « Fertilité et environnement » Exposés et bibliographies seront réunis sur un lien internet remis aux participants. Les résultats de l’évaluation seront remis confidentiellement à chaque stagiaire, postérieurement au stage. Un questionnaire de satisfaction de l’action sera également proposé aux participants pour évaluer les aspects organisationnels et pédagogiques.