54 formations DPC CGS disponibles

Généticien

En présentiel

Les outils de l'Integration de la demarche de decision medicale partagee en Genetique,accompagner la famille face à l'incertitude des tests génétiques

DPC

Constat de depart Les enjeux de la décision médicale partagée sont cruciaux, car ils impliquent le développement d'une culture de décision partagée avec les patients, reposant sur une information adaptée, la compréhension du patient et la prise en compte de son expérience et de ses choix. Le domaine de la génétique médicale est en constante évolution, offrant des opportunités exceptionnelles pour des soins de santé personnalisés. Cependant, il est essentiel de garantir que les décisions médicales sont partagées entre les professionnels de la santé et les patients, garantissant ainsi des choix éclairés et adaptés aux besoins individuels. Les récits des patients et de leurs familles qui ont partagé leurs expériences nous rappellent que l'humanité, l'empathie, la communication transparente et le partenariat avec les patients sont essentiels pour une pratique médicale de qualité. En écoutant ces voix, nous pouvons améliorer l’approche et fournir des soins plus holistiques, centrés sur les besoins et les expériences des patients, tout en répondant aux défis qui se posent dans la gestion des risques génétiques et des maladies rares. Par ailleurs ,Au fil du temps, la nécessité d'inclure les enfants dans la prise de décisions concernant leur santé a été reconnue dans la législation internationale, ainsi que les politiques publiques, les rapports d'orientation, et les stratégies de santé. Dans le domaine de la génétique, conformément au droit européen, pour effectuer un test génétique l’avis du mineur doit être pris en considération comme un facteur de plus en plus déterminant, en fonction de son âge et de son degré de maturité. Toutefois, l’enquête menée par le Conseil de l’Europe a montré une hétérogénéité des cadres légaux et des pratiques en Europe. Objectif Principal de la Formation : L'objectif principal de cette formation est de fournir aux professionnels de la santé les outils et les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre une prise de décision médicale partagée dans le contexte de la génétique médicale. Les participants seront dotés des compétences essentielles pour collaborer efficacement avec les patients, garantissant ainsi des décisions médicales éclairées, personnalisées et éthiques. Objectifs Spécifiques 1. Comprendre le rôle des outils de validation fonctionnelle en génétique, tels que l'ARN-Seq, l'épisignature et le séquençage long-read, dans la prise de décision partagée. 2. Examiner des cas cliniques concrets pour illustrer comment ces outils ont permis de mieux comprendre les maladies rares du développement, de poser des diagnostics précis, de guider les choix thérapeutiques et de prévoir l'évolution des maladies. 3. Intégrer la codécision participative dans sa pratique en des différentes options de prise en charge possible. Incluant les avantages (bénéfices, probabilités de réussite) et leurs contraintes ou inconvénients (risques associés au traitement ou à la solution 4. Mettre en évidence le rôle essentiel des associations de patients en tant que sources de soutien et d'information dans le contexte de l'information génétique des apparentés. 5. Discuter du contexte législatif entourant l'information des apparentés et de son impact sur la DMP. 6. Présenter la recherche-action IGPrare (Information Génétique de la Parentèle dans les maladies rares) initiée en 2020 et ses résultats clés. 7. Expliquer l'utilisation d'outils concrets, tels que des dispositifs d'assistance à la prise de décision et des ressources pour faciliter les discussions et l'échange d'informations. 8. Fournir des informations sur les cadres légaux et les bonnes pratiques européennes en matière de participation des enfants au processus décisionnel dans le domaine biomédical, avec un focus sur les droits de l'enfant et l'autonomie. À la fin de cette formation, les participants auront acquis les compétences et les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre la DMP en génétique médicale, en tirant parti d'outils de validation fonctionnelle et en respectant les cadres légaux appropriés. Ils seront également mieux préparés à promouvoir la participation des enfants au processus décisionnel dans le domaine biomédical. La formation s’appuiera sur des remontées de terrain et des témoignages de patients, relayés par des associations, inclura des moments d'interaction avec les participants pour encourager les échanges et les réflexions,et s’appuiera sur des cas pratiques au cours des 3 grands modules.  Constat de depart Objectifs Spécifiques 1. Comprendre le rôle des outils de validation fonctionnelle en génétique, tels que l'ARN-Seq, l'épisignature et le séquençage long-read, dans la prise de décision partagée. 2. Examiner des cas cliniques concrets pour illustrer comment ces outils ont permis de mieux comprendre les maladies rares du développement, de poser des diagnostics précis, de guider les choix thérapeutiques et de prévoir l'évolution des maladies. 3. Intégrer la codécision participative dans sa pratique en des différentes options de prise en charge possible. Incluant les avantages (bénéfices, probabilités de réussite) et leurs contraintes ou inconvénients (risques associés au traitement ou à la solution 4. Mettre en évidence le rôle essentiel des associations de patients en tant que sources de soutien et d'information dans le contexte de l'information génétique des apparentés. 5. Discuter du contexte législatif entourant l'information des apparentés et de son impact sur la DMP. 6. Présenter la recherche-action IGPrare (Information Génétique de la Parentèle dans les maladies rares) initiée en 2020 et ses résultats clés. 7. Expliquer l'utilisation d'outils concrets, tels que des dispositifs d'assistance à la prise de décision et des ressources pour faciliter les discussions et l'échange d'informations. 8. Fournir des informations sur les cadres légaux et les bonnes pratiques européennes en matière de participation des enfants au processus décisionnel dans le domaine biomédical, avec un focus sur les droits de l'enfant et l'autonomie. À la fin de cette formation, les participants auront acquis les compétences et les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre la DMP en génétique médicale, en tirant parti d'outils de validation fonctionnelle et en respectant les cadres légaux appropriés. Ils seront également mieux préparés à promouvoir la participation des enfants au processus décisionnel dans le domaine biomédical. La formation s’appuiera sur des remontées de terrain et des témoignages de patients, relayés par des associations, inclura des moments d'interaction avec les participants pour encourager les échanges et les réflexions,et s’appuiera sur des cas pratiques au cours des 3 grands modules.

Masseur-Kinésithérapeute

En présentiel

Autonomisation du patient en rééducation des troubles musculosquelettiques (Suite à une PTH)

DPC

Contexte : L’autonomisation du patient dans le cadre d’une rééducation suite à une pathologie musculosquelettique est un enjeu majeur dans le processus de prise en charge péri-opératoire. Le vieillissement, la sédentarité, l’hygiène de vie sont quelques éléments aggravants d’une récupération post opératoire. L’auto gestion encadrée et la capacité d’implication des patients à être des acteurs actifs de leurs rééducations sont des éléments que le kinésithérapeute doit intégrer dans sa réflexion globale autour du patient. Cette action a pour but d’exposer les différents aspects positifs d’une démarche d’autonomisation d’un patient suite à une PTH. Les enjeux : Amélioration de la qualité de vie - Prise en charge active - Adhésion au traitement - Réduction des complications - Gestion de la douleur - Prévention des rechutes - Confiance et motivation Objectif : - - Compréhension de la chirurgie PTH : Les kinésithérapeutes doivent avoir une connaissance approfondie de la procédure chirurgicale de la PTH, de ses indications, de ses complications possibles et de ses implications sur la mobilité et la fonction de la hanche. - - Connaissance des protocoles de rééducation (RAAC) : Le but est de fournir des protocoles de rééducation bien structurés et basés sur des preuves pour aider les kinésithérapeutes à guider les patients tout au long de leur processus de récupération. - - Acquérir l’enseignement d'exercices spécifiques : Les kinésithérapeutes doivent être formés pour enseigner des exercices spécifiques qui favorisent la mobilité, le renforcement musculaire, l'équilibre et la coordination après une PTH. Ces exercices doivent être adaptés aux capacités et aux progrès du patient. - - Apprentissage des techniques d'autogestion : être en mesure de fournir aux patients des techniques d'autogestion active pour favoriser leur autonomie dans la gestion de leur récupération. - Suivre et évaluer : Apprendre à effectuer un suivi régulier du patient pour évaluer les progrès, réajuster le plan de rééducation au besoin et surveiller toute complication potentielle. Comprendre les échecs et les possibilités d'amélioration.

Endocrinologue

Mixte

PRISE EN CHARGE DES PATHOLOGIE DU METABOLISME PHOSPHOCALCIQUE

DPC

Les enjeux de la prise en charge des pathologies du métabolisme phosphocalciques sont une meilleure diffusion des bonnes pratiques En effet ,il convient d'améliorer la qualité et la pertinence des soins et de réactualiser auprès des endocrinologues,les avancees dans la prise en charge thérapeutique ,en références avec les sociétés savantes, nationales et internationales ainsi que de l'HAS. En rappel; L'homéostasie du calcium est étroitement régulée mais peut être déréglée par de multiples processus bénins ou malins. Ces pathologies peuvent se présenter sous la forme d';une maladie asymptomatique détectée fortuitement lors des tests de dépistage ou de graves dérèglements métaboliques. De nombreux organes sont impliqués dans la régulation du calcium. Les principaux d';entre eux sont les glandes parathyroïdes dont la sécrétion de PTH est régulée par le taux de calcium circulant. En cas d’hypocalcémie la sécrétion de PTH augmente et provoque la résorption ducalcium de l';os par les ostéoclastes. Ce mécanisme incite le rein à augmenter la réabsorption du calcium et à convertir la vitamine D dans sa forme active. Tous ces mécanismes servent à augmenter les taux de calcium sérique. Cependant, ce mécanisme peut être déréglé comme dans l’hypercalcémie. L';hypercalcémie entraîne de nombreuses manifestations cliniques dont la néphrolithiase, qui peut être silencieuse ou symptomatique. Les patients peuvent présenter des fractures causées par l';ostéopénie et l'ostéoporose, des manifestations gastro-intestinales qui comprennent les nausées, les vomissements et la constipation. Une pancréatite peut également se produire. Les effets de l'hypercalcémie sur le système nerveux central comprennent l'anxiété, la dépression et le dysfonctionnement cognitive. Dans les cas d’hypercalcémie sévère les patients peuvent présenter léthargie, confusion ou même coma. Ces symptômes et signes apparaissent en cas d';hyperparathyroïdie primaire qui est donc une endocrinopathie potentiellement débilitante pour laquelle le diagnostic est important et la chirurgie représente le seul remède définitif. L'hypocalcémie est également débilitante. Celle-ci est la complication la plus fréquente après thyroïdectomie totale même s'il y a d'autres causes. Elle peut entraîner une plus longue durée d’hospitalisation et un suivi prolongé avec des conséquences médico-économiques. Une prise en charge adaptée est nécessaire pour en limiter les risques. Objectifs de la formation:  orienter le diagnostic dans l’hypercalcémie et identification précoce de l’hyperparathyroïdie primaire  Identification des manifestations cliniques et radiologiques  Guider les méthodes d’imagerie et orienter sur les nouvelles techniques radiométaboliques, la juste prescription, leurs coûts.  Orienter et optimiser  la démarche thérapeutique  Fournir les connaissances sur les stratégies du dépistage génétiques afin d’améliorer la prise en charge thérapeutique  Information sur les tests capables de démasquer les pathologies du métabolisme phospho-calcique non confirmés  Définir les complications des hypercalcémies majeures et le traitement urgent  Identifier les causes et fournir les nouvelles thérapeutiques pour la prise en charge de l’hypocalcémie Le but spécifique de cette formation la prise en charge précoce et adapté de l’hypercalcémie et de l’hypocalcémie afin d'optimiser de soins et  de résultats pour le patient ainsi ’éviter l’instauration des complications. Auto-évaluer ses propres pratiques et déterminer ses axes d'améliorations de prise en charge en regard des recommandations.(Audit clinique amont et aval de la formation présentielle) Ce programme intégré, d’une durée totale de 6 heures, comprend une séquence d’évaluation des pratiques professionnelles basée sur la méthode de l’audit clinique (HAS 2018), d’une durée totale de 2 heures 1h en début de formation. 1 heure en fin de formation, hors connexion , encadrant 4h de formation continue présentielle, se termine après le retour de l’expert sur l’analyse croisée des deux audits clinique réalisé par l’apprenant et lui propose des axes d’amélioration de ses pratiques professionnelles.

Masseur-Kinésithérapeute, Orthophoniste, Médecin du travail, + 4 autres

En présentiel

Repérage, évaluation de la crise suicidaire et intervention de crise chez les patients vivant avec des troubles psychiatriques

DPC

La prevention du suicide est un grand enjeu de santé publique. Comment reconnaitre l’ urgence psychiatrique ?Que faire ? Un professionnels de santé formé notamment au repérage du risque suicidaire et à l’urgence psychiatrique ne peut rendre que meilleure la PEC et la qualité de vie d’un patient. Les axes de prévention du risque de crise suicidaire sont d’optimiser le repérage et l’intervention auprès des personnes concernée, et de l’orienté dans un parcours de soin adapté. L’objectif de cette formation est d’intégrer de manière systématique le repérage du risque suicidaire dans le bilan clinique des patients atteint de troubles psychiatriques. Cett formation en format d’abord affirmatif, puis interactif sous format de travail de réflexion en groupe et jeux de rôle va permettre au professionnels de santé de : -Mieux connaitre l’histoire de la psychiatrie et la classification des maladies mentales de la psychose aux troubles névrotiques Comprendre la typologie de la crise. -Repérer et comprendre les mécanismes inhérents à la situation de soins, à la relation soignant-soigné d’optimiser le repérage et l’intervention auprès des personnes concernée, de limiter l’accès aux moyens du suicide Evaluer par le biais d'outils ,la crise suicidaire Savoir repérer et identifier les signes d’alerte de la crise suicidaire et autres crises(agitation…) Depister les signes d’aggravation chez les personnes souffrantes de troubles psychiatriques -Approfondir et enrichir des connaissances issues de l’expérience -Améliorer la connaissance des structures de soins et le repérage de ressources existantes sur un territoire de santé permettant de proposer un accompagnement adéquat à un patient en souffrance psychique, -Adapter la prise en charge en fonction des situations rencontrées ;risque suicidaire ou crise suicidaire) • -Identifier,Activer, maintenir un réseau de pluriprofessionnels afin de mieux coordonner le parcours -

Masseur-Kinésithérapeute, Chirurgien, Médecin du travail, + 3 autres

En présentiel

LA PATHOLOGIE LOMBAIRE DEGENERATIVE

DPC

Cette formation s'inscrit dans le cadre de la note publiée par l'HAS le 24 Novembre 2020 à la demande de la DGOS sur le parcours de soins d'un patient douloureux chronique. Les objectifs principaux sont : - Comprendre et maitriser le parcours médical d'un patient atteint d'une pathologie lombaire dégénérative. - Réunir tous les acteurs prescripteurs et rééducateurs pour une meilleurs coordinations des soins. - Voir et comprendre l'intervention chirurgicale d'une discopathie dégénérative. - Partager les retours d'expériences du post-opératoire sur la douleur. - Présenter les nouvelles techniques d'éducation et de rééducation préopératoires et post-opératoires. - Maitriser les étapes de prise en charge des traumatismes lombaires. - Aborder le thème de la prise en charge de la douleur à toutes les étapes du parcours de soins du patient.

Technicien de laboratoire médical, Généticien, Hématologue, + 3 autres

En présentiel

Génétique et Société

DPC

En France, le Plan France Médecine Génomique 2025 vise à faire évoluer la façon de diagnostiquer, prévenir, et soigner les patients. Mais, si la réalisation d’un grand nombre de tests génétiques est maintenant possible grâce aux formidables capacités de séquençage, faut-il les proposer dans la population générale ?pourront être plus largement proposés lorsque pour chacune des prédisposition un certain nombre de questions auront trouvé une réponse. Cette formation a pour but de: -Rappeler la possibilité de prévention primaire, sans que ce soit au prix d’une altération de la qualité de vie ; possibilité d’un diagnostic précoce de cancer ayant un impact sur la guérison. -Comprendre l'intérêt du dépistage des élargis des porteurs; -partager les retours d'expérience sur la décision des individus à ce soumettre ou à renoncer à des tests génétiques -discuter des tensions générées par l’introduction de des nouvelles modalités de régulation des tests génétiques.

Masseur-Kinésithérapeute, Pédicure-Podologue, Chirurgien, + 3 autres

En présentiel

PATHOLOGIES DE LA CHEVILLE et REEDUCATION

DPC

Cette formation s'inscrit dans le cadre des recommandations de l'HAS publiées en Mai 2018. Les objectifs principaux sont : - Comprendre et maitriser le parcours médical d'un patient atteint d'Arthrose du genou. - Réunir tous les acteurs prescripteurs et rééducateurs pour une meilleurs coordinations des soins. - Voir et comprendre l'intervention chirurgicale d'une lésion de la cheville. - Partager les retours d'expériences du post-opératoire. - Présenter les nouvelles techniques d'éducation et de rééducation pré-opératoires et post-opératoires. - Maitriser les étapes de prise en charge des traumatismes de la cheville.

Infirmier

En présentiel

Parkinson,prise en charge à domicile

DPC

La maladie de Parkinson est une maladie évolutive, La prise en charge des soins est complexe.Le rôle de l’infirmier à domicile est primordial ;bien formé il devient un des piliers de la reussite du maintient à domicile, • Approfondir les connaissances de la maladie de Parkinson : • definir les stades et l’evolution de la maladie. Savoir reperer et evaluer les symptômes (moteurs et non moteurs). Connaître les traitements, les limites et les contres indications, • les paramètres de surveillance. • Savoir proposer l’accompagnement adapté dans le cadre d’un parcours de soins, en collaboration pluri professionnelle et en prenant en compte des aidants • Comprendre la problématique de la communication, des troubles cognitifs et de la déglutition • Être capable de prendre en charge un patient atteint de la maladie de Parkinson dans sa globalité à domicile

Infirmier

En présentiel

Le pied diabétique ,coordination et plan de soins

DPC

Les plaies du pied diabétique sont responsables de plus de 10000 hospitalisations/an . Dans les 12 mois suivants, 44 % ont été ré- hospitalisées pour une nouvelle plaie ou une amputation, plaies qui peuvent mener au deces du patient .L'infirmier libéral est au front du dépistage des complications des pathologies chroniques et insidieuses, comme l'est le diabete. Aussi,le lien privilégié entre un infirmier et son patient construit souvent une adhésion au projet de soins . Rester performant face aux nouveautés implique d'être formé -Etre capable de prévenir, dépister et prendre en charge une ulcération du pied chez un patient diabétique, - Savoir éduquer un patient diabétique pour réduire le risque de troubles trophiques. -Integrer les parcours de soins dédiés - Connaitre les différentes stratégies thérapeutiques et ressources à disposition pour orienter rapidement le patient vers le professionnel adapté, - Analyser et améliorer ses pratiques au regard des recommandations de bonnes pratiques.

Infirmier

En présentiel

Insuffisance cardiaque ,prise en charge à domicile

DPC

L’insuffisance cardiaque cause beaucoup de décès en France. C’est une pathologie chronique, qui touche près de 2 millions de patients. Il s’avère donc indispensable de réactualiser les connaissances des infirmiers liberaux qui sont une pierre angulaire du parcours de soins. Objectifs : • Connaitre les pathologie associées, maladies coronaires, infarctus, troubles du rythmes • Présentation des différentes stratégies thérapeutiques :chirurgie ,vasculaires et électriques • maîtrise des traitements, et leurs surveillance ,comme les nouveaux anticoagulants • Promouvoir des comportements hygieno dietetiques • Dépistage précoce des signes annonciateurs d’une décompensation pour éviter les rehospitalisations • Assurer une coordination et une traçabilité efficace • Connaitre le fonctionnement du système P.R.A.D.O • S’entrainer sur un mannequin et un DAE dans le cadre d’ACR