Le but de la formation est de maîtriser l’accueil de l’adolescent : les langages de l’accueil, l’accueil comme moment thérapeutique, les modalités d’accueil selon le lieu de soins, les principales situations d’accueil (passages aux urgences, consultations suscitées par les parents, par la médecine scolaire, par l’adolescent lui-même...,) et les modalités d’orientation. Compétences visées : • Mettre en œuvre les conditions d’une rencontre de qualité, respectant confidentialité, temps singulier et temps avec la famille 
 • Recueillir une anamnèse familiale (génogramme) et individuelle couvrant les champs personnel, familial, scolaire, loisirs... (Home, Education, Eating, Activities, Drugs and Alcohol, Suicide and Depression, Sexuality and Safety - HEEADSSS) 
 • Approfondir l’étude des interactions entre les domaines somatique, psychopathologique, sociologique et éducatif 
 • Savoir repérer les adolescents à risques psychosocial derrière des motifs banals de recours aux urgences 
 • Repérer et identifier les situations de maltraitance 
 • Acquérir une compétence à travailler de façon complémentaire, coordonnée et cohérente autour de l’adolescent • Être en capacité de collaborer avec les structures sociales et judiciaires • Être en capacité d’orienter l’adolescent vers des structures ressources, en particulier 
adressage vers le pédopsychiatre 
 • Connaître et prendre la mesure de l’impact des médias, technologies et réseaux sociaux