Le 1er janvier 2022, un nouvel acte sera inscrit à la nomenclature permettant aux libéraux de réaliser un bilan médicamenteux. La France est une grande consommatrice de médicaments, le mésusage entraine chaque année plus de 10 000 décès et 130 000 hospitalisations. Dans la plupart des cas, ces hospitalisations environ 50% auraient pu être éviter. La lutte contre l’iatrogénie médicamenteuse est une priorité affichée depuis la loi du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique. Elle figure en bonne place dans le Programme National pour La Sécurité des Patients (2013-201

7- et s’élargit à la notion de « bon usage du médicament » à travers la Stratégie Nationale de Santé (2018-202

2- puis Ma santé 2022, qui constitue le cadre politique de la Santé en France. Le vieillissement de la population, le maintien au domicile parfois de personnes précaires qui suivent multi-thérapies peuvent engendrer un surdosage, des oublis de thérapeutique. L’automédication, pratique de plus en plus courante, peut entrainer des risques à cause des interactions médicamenteuses. Le mésusage des médicaments est multifactoriel, il dépend soit du patient en fonction de son état physique et mental, soit du médicament lui-même. C’est un véritable enjeu de santé publique et un enjeu de la responsabilité infirmière. Cette formation doit permettre aux infirmiers de s’inscrire dans un processus d’amélioration des pratiques autour d’échanges et recommandations Les objectifs généraux sont les suivants : Maitriser les notions de bases sur le médicament ainsi que son cycle de vie, son parcours dans l’organisme et son élimination. Maitriser les différentes étapes du circuit du médicament : recherche, AMM, fabrication, prescription, dispensation, administration. Identifier les différents acteurs de ce circuits et leur rôles et missions respectives. Identifier les différentes classes médicamenteuses et savoir les rattacher aux médicaments les plus prescrits et délivrés. Appréhender les effets secondaires et interactions médicamenteuses les plus fréquents ainsi que leurs causes. Identifier les erreurs médicamenteuses potentielles et leurs causes. Comprendre et maitriser l’iatrogénie médicamenteuse pour connaître les typologies de patients à risques, identifier les médicaments à risque, détecter les situations à risque. Savoir éduquer le patient au bon usage du médicament dans une démarche d’éducation thérapeutique. Identifier les situations d’auto-diagnostic et d’auto-médication afin de sensibiliser le patient à l’importance du diagnostic du médecin, du conseil du pharmacien et de leurs caractères d’irremplaçabilité.