En abordant l’addiction sous plusieurs angles (mécanismes biologiques, effets sur la santé, épidémiologie, repérage précoce et intervention brève, réduction des risques...), cette formation à distance permet d’acquérir les bases théoriques et pratiques des comportements addictifs dans le domaine de l’addictologie et des neurosciences. A travers l’étude des spécificités inhérentes au tabac, à l'alcool et au cannabis, l’apprenant sera, notamment, capable de : • connaître les bases neurobiologiques et psychopathologiques des conduites addictives ; • comprendre le concept d’addiction ; • connaître les causes et mécanismes de l’addiction et ses conséquences sur la santé et la vie sociale de l’individu ; • identifier les conduites addictives et acquérir des compétences de repérage (repérage précoce et intervention brève) ; • connaître les moyens de prise en charge (pharmacologiques ou non). Chaque apprenant pourra, s'il le souhaite, poser une question directement au concepteur du parcours pour demander des informations complémentaires ou formuler une objection. Les formateurs ainsi sollicités répondront sous 48h et un échange constructif pourra s'engager. En plus de l'analyse des questionnaires de satisfaction, les remarques et questions posées directement aux concepteurs seront de précieux indicateurs pour améliorer l'expérience apprenant. Notes supplémentaires: • Le parcours proposé a été élaboré à partir des données issues d’ouvrages et sites internet de référence, notamment, le Traité d’addictologie (REYNAUD Michel – 201

6- et les sites internet tels que : Haute Autorité de Santé (HAS) ; Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et les Conduites Addictives (MILDECA) ; Observatoire Français des Drogues et des Toxicomanies (OFDT) ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) ; Académie nationale de médecine ; Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM). • Dans le cadre de l’évaluation des connaissances, l’apprenant sera amené à réfléchir autour de certains cas cliniques. Tous ces cas ont été validés par le Collège National Universitaire Des Enseignants d’Addictologie. • Ce parcours n'est pas spécifiquement conçu pour accompagner la prise en charge de personnes en situation de dépendance. Il permet de reconnaître les patients qui ont ou s'orientent vers une consommation de substance psychoactives (alcool, tabac, cannabis) à risque de devenir nocive pour leur santé, de les aider à y réfléchir et, éventuellement, à modérer leur consommation.