La formation met l’accent sur la méthodologie active avec un temps de pratique permettant aux formés de se familiariser avec les dispositifs médicaux. L’utilisateur des simulations médicales numériques est immergé dans un environnement dont l’atmosphère et les objets recréent le bloc opératoire d’un hôpital, une unité de soins intensifs, une chambre de patient. L’ensemble forme une réalité interactive et immersive, créatrice de temps réel et en trois dimensions. L’expérience est sonore, visuelle, animée. Elle peut être renouvelée autant de fois qu’on le souhaite, sur tous les scénarios cliniques de la thématique d’entrainement. Le professionnel dirige les gestes et les décisions de son avatar, il réalise les étapes clés de la prise en charge d’un ou plusieurs avatars de patient : il interroge, il diagnostique, il traite, dans le temps et la séquence d’actions qu’il choisit. L’état du patient évolue au fur et à mesure de ses actions. Un débriefing l’invite à réfléchir sur la qualité de sa prise en charge, en mettant en lumière l’écart entre sa prise en charge personnelle et les recommandations de bonnes pratiques, en profondeur. Sur 12 situations cliniques pédagogiques de la prise en charge de la douleur sur des patients virtuels, l’apprenant peut s'entraîner et se former sur ses compétences et les maintenir dans le temps. L’évaluation des stagiaires se fera d’abord par le débriefing, qui à l’issue de la prise en charge du stagiaire revient catégorie par catégorie sur tous les points de sa prise en charge par rapport aux recommandations de bonnes pratiques issues du livre blanc de la Société Française d’Etude et de Traitement de la Douleur (SFETD). En plus de cette évaluation de la prise en charge par l’outil de simulation médicale numérique, un contrôle des connaissances sera réalisé sous la forme de QCM (Identique avant la formation et après celle-ci afin d’évaluer son impact). Puis, sur le modèle de Kirkpatrick une feuille d’évaluation sera remise aux participants afin d’évaluer la formation et les formateurs. Objectifs : - Développement d’une compétence et expertise dans le diagnostic et la prise en charge de tout type de douleur chez un patient, et maintien de cette compétence dans le temps par la répétition de plusieurs scénarios cliniques sur un an. ● Connaître les différents mécanismes de la douleur ● Savoir réaliser une évaluation quantitative et qualitative de la douleur ● Maitriser les bonnes pratiques d’administration des traitements et les effets indésirables : délais, posologie, effets secondaires, rôle infirmier ● Repérer et adresser la douleur des patients ● Savoir soigner la douleur par les moyens médicamenteux et non médicamenteux ● Prévenir la douleur induite par les soins ● Maîtriser les différents dispositifs médicaux de prise en charge de la douleur et leur paramétrage ● Savoir communiquer avec le patient pour prévenir les douleurs liées aux soins ● Confiance en soi dans la prise en charge ● Pratique de réflexe du professionnel de Santé