Objectifs : À l’issue de la formation, le participant sera capable de : - Décrire l’anatomie de la peau - Identifier les 4 phases de la cicatrisation - Différencier les différents types de plaies pour assurer des soins efficients - Adapter la classe de pansement au type, à l’étiologie et au stade de la plaie. - Adopter un rôle de prévention, de surveillance et d'éducation du patient pris dans sa globalité - Coordonner le suivi du patient au travers du dossier de soins infirmiers, - Appliquer le cadre légal et règlementaire relatif à l’exercice de la profession infirmière Résumé : Cette formation « Plaies et cicatrisation » destinée aux infirmiers-ières, a pour objectifs de faire évoluer et d'actualiser les pratiques professionnelles en soins infirmiers dans la prise en charge des plaies chroniques et complexes. À l’issue de cette action, le participant maitrisera le processus de cicatrisation et identifiera les différentes étiologies des plaies. Il aura l’expertise pour choisir et utiliser les différentes classes de pansements en fonction de l’évolution de la plaie. Le participant saura établir un protocole de soins basé sur une évaluation de la plaie. Cette démarche inclura la prise en charge globale du patient (prévention, surveillance et éducation) et la coordination des intervenants en s’appuyant sur le dossier de soins infirmiers. Cette action cognitive en classe virtuelle (présentiel) d'une durée de 14 heures est précédée d'un prétest par QCM en ligne et est clôturée par un post test. Elle a pour objectif l’acquisition de connaissances. Les connaissances sont évaluées en pré et post formation et un questionnaire à 3 mois sur l’impact dans les pratiques est réalisé. Un questionnaire de satisfaction est réalisé en fin de programme. Méthodologies : 1ère demi-journée : 3,5 heures - Analyser les pratiques de soins : Réflexion et échange en groupe sur les pratiques professionnelles autour de thématiques supports à l’échange : - Le choix des pansements (en atelier) - Les plaies difficiles (sur photos) - Mise en perspective des références de bonnes pratiques, - Déduction des besoins d’amélioration des pratiques au sein du groupe et pour chaque participant. Méthode : Action cognitive par exposé théorique et échanges interactifs autour d’exemples 2ème demi-journée : 3,5 heures - Actualiser ses connaissances théoriques sur la cicatrisation ; - Savoir adapter ses choix de pansements et mettre en pratique le choix du pansement au regard de la plaie ; - Adopter un rôle de prévention, de surveillance et d'éducation. Méthode : Action cognitive par exposé théorique et échanges interactifs autour d’exemples 3ème demi-journée : 3,5 heures - Identifier l’antisepsie et l’antibiothérapie - Définir et reconnaitre les différents types de plaies. Méthode : Action cognitive par exposé théorique et échanges interactifs autour d’exemples 4ème demi-journée : 3,5 heures - Définir et reconnaitre les différents types de plaies. - Acquérir le cadre légal et réglementaire Méthode : Action cognitive par exposé théorique et échanges interactifs autour d’exemples