Permettre au clinicien d’organiser sa prise en charge à partir d’intuitions cliniques justifiées par des éléments théoriques et ainsi d’adapter précisément sa prise en charge à chaque patient afin de la rendre expert et autonome. Formaliser nos rééducations Expliquer chaque tâche proposée en séance à l’enfant et son entourage Obtenir l’adhésion de l’enfant dans sa prise en charge et viser son autonomie scolaire, sociale et professionnelle.