Poursuite de la démarche d'évaluation de la dyscalculie. Après la formation BLM (Bilan Orthophonique Logico-Mathématique Primaire), comment adapter l'évaluation et la rééducation à l'adolescent dyscalculique. Chaque structure logique sera évaluée avec des outils adaptés à l'âge du patient, à un niveau pré-formel : - classification - combinatoire - sériation - inclusion - conservation Puis chacune des acquisitions mathématiques le seront également : - numération décimale et fractions - sens et techniques des opérations - problèmes mathématiques à étapes et à chronologie complexe