Contexte de l’action Les biologistes médicaux et techniciens de laboratoires sont quotidiennement confrontés à des anomalies cytologiques lors de la lecture microscopique des frottis sanguins. Ces anomalies, susceptibles d’orienter le diagnostic, vont conditionner les examens complémentaires à réaliser. Au-delà de l’identification de ces anomalies par le technicien de laboratoire et le biologiste médical, leur juste interprétation, adaptée au contexte clinico-biologique, est essentielle pour définir les examens complémentaires à réaliser et permettre une prise de décision adaptée aux besoins de soins du patient. Toute anomalie cytologique signalée à tort, à défaut ou encore mal interprétée, peut induire une mauvaise orientation diagnostique et ainsi la réalisation d’examens complémentaires inappropriés. L’identification des anomalies cytologiques du frottis sanguin et leur interprétation constituent ainsi une étape essentielle qui conditionne l’orientation diagnostique et permet de définir les examens complémentaires à réaliser dans de nombreuses hémopathies. Grandes lignes du contenu L’apprentissage par problème sera décliné, en e-learning, au moyen de dossiers thématisés par pathologie. Les questionnements successifs correspondent à des phases d’interprétation de la numération sanguine, de lecture microscopique du frottis sanguin, de description des anomalies cytologiques, de formulations d’hypothèses diagnostiques et de proposition d’examens complémentaires. La validation d’un dossier permettra d’ouvrir instantanément la page « Solution pédagogique ». Cette dernière détaille et commente les réponses attendues. Elle comprend également une fiche synthétique qui reprend toutes les caractéristiques de la pathologie abordée. Toutes les solutions pédagogiques des dossiers précédemment présentés dans le programme sont regroupées dans un atlas, outil diagnostique disponible à tout moment. 8 dossiers seront soumis tous les ans pour une durée prévue de 8 heures. La formation est sanctionnée par une attestation de participation à un programme, sous réserve que le stagiaire ait validé la totalité des dossiers durant la session. Objectifs généraux et spécifiques - Savoir reconnaître et classer les éléments nucléés du frottis sanguin, - Savoir identifier et nommer les anomalies cytologiques du frottis sanguin, - Savoir interpréter les résultats de la numération formule sanguine en fonction du contexte clinico-biologique, - Savoir formuler des hypothèses de diagnostic au regard des résultats de la numération formule sanguine et du contexte clinico-biologique, - Savoir conseiller les examens complémentaires nécessaires pour confirmer ces hypothèses de diagnostic, - Savoir identifier les situations d’urgence.