Ces dernières années, plusieurs facteurs ont conduit à une augmentation de la fréquence des mycoses associée à une diversification des agents pathogènes. Ainsi, la multiplication des voyages internationaux, les migrations de population, et le développement des activités de loisirs se sont traduits par une augmentation de la fréquence des mycoses de la peau et des phanères ; de même, la multiplication des situations d’immunodépression, la modification des protocoles thérapeutiques en oncologie, le développement des techniques de réanimation médicale et chirurgicale, ou encore l’amélioration de la prise en charge des patients atteints de maladies pulmonaires chroniques ont permis l’émergence de champignons au comportement opportuniste pour lesquels l’approche thérapeutique devient complexe. Par ailleurs, la mycologie médicale a bénéficié au cours des deux dernières décennies des avancées des techniques de biologie moléculaire, et la taxonomie des champignons pathogènes chez l’homme a été considérablement remaniée. Dans ce contexte, la formation continue en mycologie médicale, comme dans les autres domaines des maladies infectieuses, est donc essentielle. Pour remplir leur mission de conseil, les biologistes et techniciens des laboratoires d’analyses de biologie médicale doivent être à même de reconnaître les champignons en présence en intégrant les changements taxonomiques récents, d’interpréter les résultats des examens mycologiques et de savoir guider l’attitude thérapeutique. Dans l’action de formation continue e-MYCOimage, six dossiers clinico-biologiques tirés de cas réels et richement illustrés sont présentés chaque année. Ces dossiers permettent aux apprenants de conforter leur connaissance des champignons classiquement rapportés, mais aussi de se familiariser avec les nouvelles espèces fongiques décrites en Europe et leurs présentations cliniques. Au fil des dossiers présentés les apprenants doivent : • orienter le clinicien vers une bonne prescription des antibiotiques antifongiques assise sur la justesse du diagnostic mycologique et l'interprétation des résultats. • savoir conduire une démarche diagnostique pertinente incluant tout le processus de l'examen mycologique. • connaître les mesures de politique de santé publique selon les microorganismes et leurs caractéristiques éventuelles. • savoir orienter les professionnels de santé d’aval sur les mesures de contrôle du risque épidémique et de maîtrise de la diffusion du microorganisme. • être acteurs de la Gestion du Risque Infectieux tant au niveau local que national notamment par la collaboration avec les réseaux de surveillance épidémiologique existants et les centres nationaux de référence. La possibilité offerte au tuteur d’une réponse personnalisée permet en outre d’apporter les éléments souvent manquants à l’apprenant de la sémantique concernant les mycoses et l’identification des champignons.