- Savoir identifier les troubles de la fluence développementaux et acquis et pouvoir les traiter. - savoir évaluer, repérer les disfluences, poser un diagnostic de troubles de la fluence (bredouillement, bégaiements) développemental ou acquis (psychogène, pharmaco-induit, ou neurogène : fréquemment rencontrés dans le cadre de pathologies extrapyramidales telle que la maladie de Parkinson) ; - posséder les bases nécessaires pour le suivi orthophonique de ces troubles.