André Bullinger, professeur de psychologie à l’Université de Genève, a développé un modèle théorique concernant la période sensorimotrice. A partir de nombreux travaux de recherche il a pu préciser la façon dont le bébé instrumente son organisme en même temps qu’il construit progressivement sa subjectivité. En d’autres termes l’enfant se reconnait comme sujet capable d’interactions avec les autres au fur et à mesure qu’il expérimente ses compétences sensorimotrices. André Bullinger a conçu le bilan sensorimoteur qui permet d’évaluer les particularités développementales de l’enfant et débouche sur la définition de moyens thérapeutiques. Le modèle sensorimoteur d’André Bullinger nous permet de mieux comprendre comment le processus développemental peut être mis à mal et comment par des interventions précoces il est possible de remédier à l’installation de handicaps et de troubles relationnels tels que les Troubles du Spectre de l’Autisme. Pour transmettre l’intérêt que peut avoir ce modèle théorique nous souhaitons organiser une journée de formation qui se fera à partir d’exposés théoriques mais aussi de vidéos et du visionnage d’un film de façon à rendre cet enseignement plus accessible grâce aux images. La journée commencera le matin par des exposés avec supports vidéo présentés par des médecins ou psychomotriciens, praticiens du bilan sensori-moteur ayant une bonne expérience dans les soins sensorimoteurs pratiqués sur des enfants très jeunes afin de pouvoir remédier le plus tôt possible à l’installation de handicaps et/ou de troubles relationnels. L’objectif de ces exposés sera de montrer grâce à un support vidéo les pathologies neurodéveloppementales dépistées très tôt afin de visualiser les particularités sensorimotrices des enfants présentés ainsi que les méthodes de soin utilisant comme base de référence le modèle sensorimoteur d’André Bullinger. La matinée se finira par un temps d’échange et de questions avec la salle. Durant l’après-midi, le Docteur Marie-Françoise Livoir-Petersen (ancienne chef de service de Médecine Psychologique en Périnatalité au CHU de La Réunion et auteure de nombreux articles sur l’approche sensorimotrice) présentera, en s’appuyant sur des références théoriques, le film « Dans les arcanes du vivant, sur les traces d’André Bullinger » (de Bernard Martino et Nicolas Dattilesi) que nous visionnerons. Ce film grâce aux témoignages de professionnels ayant travaillé avec André Bullinger permet de détailler ce modèle et ainsi d’initier l’auditoire au dépistage, au diagnostic sensorimoteur et aux méthodes thérapeutiques utilisant la sensorimotricité comme modèle. En fin d’après-midi une table ronde réunissant différents professionnels de la petite enfance permettra d‘enrichir cette journée par des témoignages de médecins tels que des neuropédiatres ou pédopsychiatres travaillant en périnatalité ou en Centre d’Action Médico-Sociale Précoce. L’objectif de cette table ronde sera d’illustrer par des vignettes cliniques l’intérêt de ce modèle sensorimoteur dans le repérage des troubles neurodéveloppementaux, le diagnostic et les méthodes de prise en charge. Un deuxième objectif sera de favoriser les liens interprofessionnels et la collaboration entre médecins de spécialités différentes. Nous souhaitons grâce à l’organisation de cette journée et à la présentation conjointe de sujets théoriques et de vidéos, transmettre ces notions avec le plus de pédagogie. Il s’agit ainsi de sensibiliser le maximum de personnes ayant des parcours professionnels différents avec un intérêt commun pour l’enfant et son développement. Cette diffusion de connaissance permettra, ainsi, d’actualiser les pratiques, d’améliorer la qualité des soins et de favoriser les coopérations entre professionnels en transmettant un socle commun d’apports théoriques. Quelques mots clés pourraient définir nos objectifs : trouble du neuro-développement, trouble du spectre autistique, repérage, dépistage, soins, coordination entre professionnels.