La formatrice se propose de nous faire découvrir les bases de l'évaluation des patients aphasiques au moyen des nouveaux tests à notre disposition, selon l'approche cognitive qui fait actuellement référence (modèle de Caramazza et Hills) , de nous aider à mieux indentifier l'origine des troubles lexico-sémantiques, afin de mettre en place un protocole de prise en soin spécifique, ciblé et adapté. Les objectifs seront donc d'amener le stagiaire a être capable : - d'évaluer les troubles cognitivo-langagiers du patient aphasique - d'élaborer un plan de soin spécifique - d'accompagner l'aidant et l'intégrer dans la prise en soin.