Objectifs : Cette formation, qui se déroule sur deux journées, se donne pour but 1°) (première journée) de donner aux participants d'une part les bases fondamentales neurofonctionnelles et linguistiques leur permettant d'aborder ensuite 2°) (deuxième journée) les notions afférentes aux formes cliniques, au diagnostic et aux méthodes de prises en charge orthophonique et neuropsychologique. Résumé : Le trouble spécifique du développement du langage oral (TSDLO), souvent appelé en France Dysphasie, est un trouble persistant du langage qui affecte la compréhension et/ou l’expression d’un message verbal. Il n’est pas la conséquence d’un manque de stimulation, d’un déficit sensoriel, par exemple auditif, ni d’une déficience intellectuelle. Au contraire, ces enfants ont un désir de communiquer et présentent souvent une intelligence normale. Ce trouble du langage peut avoir des répercussions dans plusieurs sphères de la vie de l’enfant puisque ce dernier peine à s’exprimer et à comprendre tout ce qui a trait au langage, mais tout particulièrement dans ses apprentissages scolaires qui s'en trouvent régulièrement modifiés voire sévèrement affectés. Cette formation, qui se déroule sur deux journées, se donne pour but 1°) (première journée) de donner aux participants d'une part les bases fondamentales neurofonctionnelles et linguistiques leur permettant d'aborder ensuite 2°) (deuxième journée) les notions afférentes aux formes cliniques, au diagnostic et aux méthodes de prises en charge orthophonique et neuropsychologique. Méthodologie : Enseignement magistral agrémenté de vignettes cliniques, éventuellement illustrées par des documents vidéo.