Les manutentions représentent, pour les aides-soignantes et les agents de services hospitaliers, un acte quotidien, répété. Il intervient comme réponse à des situations de dépendance des personnes âgées. Elles permettent la réalisation, par un tiers, d’actes de la vie quotidienne visant soit l’assomption de besoins fondamentaux, soit de besoins de bien être soit de secours. Se posent alors plusieurs questions : - Comment un acte engendrant une dépendance totale peut devenir un acte de soin, au sens où il peut, sous certaines conditions générer un mieux-être et susciter une attente, par rapport au résultat ? - Comment peut-il devenir pour le soignant un acte valorisant et non un acte violent, usant, promoteur de fatigue et de douleurs ? - Comment promouvoir l’autonomie dans un acte de compensation de la dépendance ? - Comment cet acte, souvent réduit à un acte technique, peut réaliser le paradoxe où l’objet (la personne âgée) devient sujet ? C’est en répondant à ces différentes questions lors de la formation « ergonomie et manutention de personnes» que nous démontrerons à l’évidence que, lors d’une manutention, comme tout acte de soin, entrent en tension deux projets : celui de la personne et celui du soignant. La manutention devient alors un temps d’autonomisation, un temps thérapeutique, tout simplement parce qu’il offre le choix, que cet acte est parlé et qu’il prend du sens pour la personne âgée et pour le soignant. Objectifs : Réaliser état des lieux des pratiques collectives et individuelles de manutention. Favoriser la prise de distance avec ses pratiques actuelles. Maîtriser les gestes techniques de manutention des personnes dépendantes Utiliser le matériel ergonomique à bon escient Adopter les positions de sécurité et de confort pour le soignant et le patient Adapter les gestes et les techniques aux spécificités des services concernés Eviter l’apparition de TMS