Approche clinique  Approfondir les éléments théoriques du vieillissement, distinguer le normal du pathologique  Connaître la symptomatologie selon les stades d’évolution de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés  Identifier les besoins spécifiques de la personne âgée et le retentissement des pathologies sur les actes de la vie quotidienne Travail sur les représentations  Questionner les représentations du vieillissement  Démystifier la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés  Reconnaître ces personnes comme des personnes à part entière (histoire de vie et projet de vie) Techniques relationnelles  Développer la communication avec la personne âgée  Identifier l’importance de la communication verbale et non verbale Techniques de soins adaptées  Réfléchir autour des recommandations de bonnes pratiques HAS et ANESM  Repérer et stimuler les capacités résiduelles des personnes  Mettre en œuvre des moyens de prévention des troubles du comportement