Descriptif Les pathologies ano-rectales font partie intégrante des pathologies périnéales. Certaines comme les incontinences, les dyschésies, les constipations terminales ou certains troubles de la statique pelvienne peuvent être prises en charge en rééducation au même titre que celles du périnée antérieur. Elles touchent d’ailleurs une partie importante de la population, avec un retentissement tant sur le plan social, professionnel que personnel, voire sur l’estime de soi. Beaucoup de kinésithérapeutes prennent en charge des patients avec des troubles périnéaux antérieurs, tels que les incontinences urinaires ou les urgenturies. Or la plupart des muscles périnéaux ne sont pas des muscles antérieurs mais bien antéro-postérieurs. D’où l’importance de s’intéresser à la musculature périnéale dans son ensemble. Cette rééducation nécessite un savoir-faire particulier, spécifique au périnée postérieur. Il est donc important d’avoir en prérequis de bonnes bases en rééducation périnéale uro et/ou gynécologique, de façon à pouvoir approfondir les connaissances sur l’appareil recto-anal. Un matériel de bio-feed-bach sera utilisé pour la manométrie, tant lors du bilan que pour certaines techniques de rééducation. Objectifs Cette formation est destinée à apporter des éléments concrets aux kinésithérapeutes prenant en charge des patients souffrants de troubles périnéaux, notamment ano-rectaux, afin de répondre au mieux aux attentes des patients. Elle permettra : - D’acquérir des connaissances sur l’anatomie et la physiologie de la sphère ano-rectale - De connaître et comprendre les pathologies à rééduquer - D’élaborer le bilan diagnostic kinésithérapique - De mettre en place le plan de rééducation qui en découle. L’enseignement s’articule en quatre grandes parties, divisées en onze modules de formation. Il commencera par un questionnaire de préformation de 30 questions permettant de faire le point sur les acquis de l’apprenant. A la fin de chaque module, un questionnaire est à compléter. Il permet de mobiliser les connaissances et d’évaluer la progression des apprenants. La durée totale estimée de la formation est de 7 heures.